将文字、图片、声音、动画等元素组合起来，使活动更具有趣味性和情境性，满足了幼儿具体形象思维的年龄特点，做到更好地优化教学大班幼儿数学游戏教案 精选篇3活动目标：1、尝试运用不同组合形式的方块拼图拼出九方格图案2、学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案3、感受拼图游戏奇妙之处，在操作活动中获得成功的体验活动准备：方体36个（分红12黄8蓝12小猪头型4个）方格图阵方体组合图形三角屋顶幼儿操作方块操作图纸活动过程：一、观察、比较各种方块拼图板教师：我们都知道造房子需要砖块，今天老师带来了许多特别的砖块，看一看一共有多少块每一块砖块都是由什么图形组成的呢（正方形）请小朋友仔细观察一下它们有哪些地方是一样的，哪些地方是不一样的

讲解求闰年的方法（教师展示课件）反馈练习：给出1949年、1997年、1999年、8年年份让学生分小组判断是平年还是闰年，并说说这几年发生了什么事情（对学生进行品德教育）（6）师：同学们会判断平闰年了，但知道闰年、平年是怎么来的呢（教师展示课件讲解平闰年的来历）（7）师：我们知道了闰年、平年的来历，那么一般多少年闰一年呢（4年）为什么又有"四年一闰，百年不闰，四百年又闰"的说法呢（展示课件说明）3、大小月的记忆方法（1）师：怎样熟记大月、小月呢请同学们伸出你们的左手并握成拳头师展示课件：拳头记忆法（2）速记儿歌法"一三五七八十腊，三十一天总不差，四六九十一三十天，闰年二是二十九，平年二月二十八

2作者简介：学生交流(脱稿) 教师补充(幻灯片)： 周涛，原名周小涛，1946年3月15日出生，中国诗人、散文家著有诗集《神山》、《野马群》及散文《巩乃斯的马》、《哈拉沙尔随笔》等祖籍山西，在京启蒙，少年时随父迁徙新疆1969年毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任至今已出版诗集、散文集20多种，深得读者喜爱曾获“全国诗集奖”和“全军八一奖”，1998年获首届鲁迅文学奖，是新边塞诗的代表人物同时也是当代中国很具个性魅力和文学气质的优秀作家3预习中你遇到并解决了哪些值得大家注意的字词(学生交流) 重点词语强调： 淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻也指暴露得很彻底无与伦比：没有能比得上的(多含褒义)

二十三、神曲、健曲共性为消食化积；差异为神曲主助金石药的消化，健曲主理气、化湿、解表、用于食积不化、暑湿吐泻、或兼有风寒表证者用之最宜二十四、生地、熟地共性为补阴；差异为生地主生津润燥、清热凉血，熟地主补血、益精填髓二十五、桑螵蛸、海螵蛸共性为固精；差异为桑螵蛸主益气养肝缩尿、以补肾为主，海螵蛸主止血止带、制酸、治湿疮、以收敛为主二十六、枳实、枳壳共性为破气、消积、化痰、除痞；差异为枳实主破气作用强，枳壳与枳实作用相似、但作用较缓二十七、羌活、独活共性为解表、祛风湿、止痛、治头痛、风湿；差异为羌活主治上半身不遂、风湿痹痛、并治后头痛佳，独活主解表之力不及羌活、风湿病痛以下半身为主，并治少阴头痛

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