(出示本课学习目标，教师慢慢读，学生仔细看、认真听)Step 2: Show the guides (指导自学)1Learn the new lore: middle school, History, Chemistry, PhysicsT: Boys and girls, we are in Grade six nowWe’re learning these subjectsWe’re going to go to middle school this SeptemberWe’re going to be studentsAnd we’re going to learn some new subjects

在产教融合体系上，教育部与14个省份联合开展现代职业教育体系建设试点，建成34个国家市域产教联合体和7个国家行业产教融合共同体，“一体两翼”立体构筑起“条”“块”结合的职业教育产教融合发展新形态“十四五”期间职业教育经费增长233% 教育部相关负责人介绍，“十四五”期间，全国职业教育经费增长233%，达到7570亿元，形成了政府投入为主、多渠道筹资的格局教育部职业教育与成人教育司司长 彭斌柏：公平更加凸显，完善“奖、助、贷、免、勤、补、减”多元资助政策体系，不让一个孩子因经济困难失学近年来，中等职业教育每年为约500万初中毕业生接受高中阶段教育提供机会，高等职业教育每年为近600万适龄青年接受高等教育提供机会

也许，你感受着父母对儿女的那种牵挂;也许，你感受着伴侣对彼此的那种依恋;也许，你能感受到所有爱你的人对你的思念所以安全不是你一个人的事情，安全无小事，责任大于天一个不经意间的疏忽大意，就极有可能造成一起重大的安全事故，给企业带来巨大的经济损失，给个人和家庭留下永远的伤痛20__年10月16日，承包商某建设公司处理天然气系统改造工程进行管道施压时，发生物体打击事故，造成两人死亡，一人重伤这起事故，我的感受尤为颇深，因为有一位是我的朋友，30多岁的他是家里唯一的顶梁柱，上有年迈的父母，下有两个聪明伶俐的儿子因为常年出野外的工作性质，很少陪伴在妻子的身边，家里的很多大小事情都只能靠电话来得知，错过了儿子们很多重要的成长时刻

教学重点：通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息相关的情感教学难点：理解含义深刻的语言；通过学习，引导学生获得对自己生存的土地、家园的深刻认识，激发学生的环保意识教具：多媒体课件教学设计：一、课前交流，导入新课1、课前配乐欣赏西雅图的美丽风光图，从而引出“西雅图”这个城市2、教师：西雅图是美国西北最大的海岸城市原来，那里可是印第安人的领地印第安人对土地有着深深的感情大家想不想去了解3、这节课，我们来学习27课《这片土地是神圣的》4、齐读课题5、理解“神圣”，带着神圣的感觉再齐读课题二、检查预习1、词语认读圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 闪闪发光2、理解课文

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