以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情感为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究课前搜集有关资料，拓宽了语文学习的内容、形式和渠道，培养了学生搜集和处理信息的能力及语文实践能力教学目标1 能用喜欢的方法认识12个生字，并能正确书写8个字，学习运用积累过的词语2 能在正确、流利的朗读中体会朱德总司令的品质和特点3 激发学生自主探究的热情，引导学生积极主动地阅读教学重点1 引导学生随文识字，认识本课12个生字，会写8个字2 引导学生自读课文，了解朱总司令的故事，激发学生产生热爱总司令的思想情感教学准备教师;本课的生字、生词卡片，课文插图，课文朗读录音带学生：搜集朱德总司令的故事、生平，搜集延安大生产运动的有关资料

在通道便利上，获批全国首个国际互联网数据专用通道试点在业态创新上，开展“来数加工”试点业务，提供“外数中算”“外数中储”“大模型出海”等服务，落地汕头（浪潮）人工智能工厂等实体项目，成功完成“Token出海”全链路闭环验证在产业赋能上，通过跨境数字经济综合服务平台，打通海关、税务、银行数据通道，实现贸易全流程的“阳光化”与合规化，有效引导外贸资金回流动态 全国数据标准化技术委员会“标准周”在穗启动 广东重点抓好高质量数据集建设和数据标注产业发展 5月18日，全国数据标准化技术委员会2026年第一次“标准周”活动在广州启动，活动为期五天，由国家数据局指导活动期间将召开系列工作组会及研讨会，还将开展全国数据“标准周”活动暨第八次高质量数据集与数据标注产业供需对接、“数智聚势 健康引领”数据赋能医疗健康与生物医药发展专题、“数联湾区 智通全球”数据领域国际合作（广州·南沙）专题等特色活动

自己愿意承受艰辛，承受痛苦，承受毁灭，只要爱人因此获得快乐、幸福、美丽、安宁作者选择了五组富于深意又相互对立的意象来表现主题，比喻“我”和爱人之间的那种依靠与被依靠、抚慰与被抚慰的如胶似漆的关系，形象而深刻的体现了诗人纯洁、热烈而执着的爱情观，不管自己的命运多么坎坷、险恶,只要是为了爱人,就会感到幸福，从而表达了诗人甘为陪衬，甘愿为爱人的幸福奉献一切，无怨无悔，对爱情忠贞不渝的炽热情感板书：爱情观：无私奉献、执着热烈、无怨无悔5、一组意象就已能表达诗人对爱情的态度了，诗人为什么还要选择这么多意象呢一组意象虽然能表达诗人对爱情的态度，但不够强烈五处对照具有强烈的感人力量，其作为比喻的自然现象包罗万象，丰富多彩：上至广漠的天空，下至河流山谷，大至山崖废墟，小至一鸟一鱼，意境开阔，画面舒展

Using a _________, we could see a baleen whale _______________ by about six killersSome are ________ themselves on top of the whale’s __________to stop it breathing; and some others are stopping it _______ out to seaThe whalers aimed the ________ at the whale and then let it go to hit the spotBeing badly ________, the whale soon died

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