”没有了运动也就没有了生命的意义，缺少运动的生命同样是短暂的作为高中生的我们，是祖国的未来我们不仅要具备丰厚的文化素养，还要具备良好的身体素质泰戈尔曾说：“只有运动才能敲开永生的大门”每一个细胞的组合，每一条神经的连动，每一块骨骼的配合才能串起运动的全部无论是历史上运动员们在世界面前书写的奇迹，还是我们身边的人在绿茵场上矫健的身姿，都在向我们展示着力与美的和谐体育不仅是力量的角逐，更是智慧的较量著名教育家蔡元培先生说：“殊不知有健全之身体，始有健全之精神;若身体柔弱，则思想精神何由发达”正如先生所说，唯有拥有强健体魄，我们才能精神百倍，意气奋发地去迎接挑战;唯有提高身体素质，我们的心理素质才能得到升华，在面对挫折与磨难时多一分自信与乐观

(1)x2-22x+1=0 (x1=2+1，x2=2-1)(2)2x2-3x-8=0 (x1=7+734，x2=5-734)例3 已知一元二次方程的两个根是-1和2，请你写出一个符合条件的方程（你有几种方法）例4 已知方程2x2+kx-9=0的一个根是-3，求另一根及k的值变式一：已知方程x2-2kx-9=0的两根互为相反数，求k;变式二：已知方程2x2-5x+k=0的两根互为倒数，求k三、课堂小结1、根与系数的关系2、根与系数关系使用的前提是：(1)是一元二次方程；(2)判别式大于等于零四、作业布置1、不解方程，写出下列方程的两根和与两根积(1)x2-5x-3=0 (2)9x+2=x2 (3)6x2-3x+2=0(4)3x2+x+1=02、已知方程x2-3x+m=0的一个根为1，求另一根及m的值

请同学们把这个等式读一遍：850-288-256 =850-256-288=850-（256+288）【设计意图：通过比较引导学生发现：850-288-256 =850-256-288=850-（256+288），从而掌握三位连减的不同的计算方法】三、巩固练习1、出示：436-179-36师：同一个问题我们可以用多种方法来解决，那么同一道题我们可以用不同的方法来进行计算吗这道题你会算吗用自己喜欢的方法进行计算，要求脱式计算展示学生的不同做法对采用竖式计算的学生集体订正436-179-36 436-179-36 436-179-36=257-36 =436-36-179 =436-（179+36）=221 =400-179 =436-215=221 =221指名板演，集体订正

最后祝愿我们的学校越来越好，祝愿老师们工作顺利小学毕业典礼学生代表致辞精选篇2尊敬的__校长、各位老师、各位家长、各位同学：大家好今天是本校六年级学生的毕业典礼，感谢各位抽出宝贵的时间莅临本校参加典礼能够在即将离开母校的时刻，与朝夕相处的老师、同学再次相聚在这美丽校园里，我不禁感慨万千首先，请允许我代表全体毕业生，向各位老师表示衷心的感谢老师，是您循循善诱地教导我们知识和做人的道理;老师，是您在我们做错事时及时给予提醒，指导我们改正;老师，是您不停地鼓励我们，令我们更加有信心迎接未来和挑战老师，您是黑暗中的引路明灯，在我们成长的道路上指引我们人生的方向;老师，您是天空中最亮的星星，照亮我们前行的道路;老师，您从事的是世界上最平凡而又最伟大的职业

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