(还可戴上其它一些头饰，扮演不同人物，练习打招呼和自我介绍)2、呈现新课 (Presentation)(1)教师用木偶的形式介绍自己和朋友的姓名将本单元的单元双面对开情景图展现在学生面前，(熟悉的木偶剧表演现场，学生们如亲临其境一样教师可将此项内容再现)自然形成打招呼的氛围(2)教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除Hello/Hi 以外，在早上或上午可用 Good morning来进行同时教师出示表示上午的图片，或在黑板上画一个升起的太阳，并在旁边标上时间7：30和 Goodmorning一句(在图案旁边板书Good morning)然后教师用学生的英文名字，以不同的身份和学生打招呼用Hello/Hi, A

4、挑战开始：米老鼠队可以选择唐老鸭队和小熊队当中的一队接受挑战师：你们选谁唐老鸭队接受挑战，请听题(唐老鸭队可以是任意队员答题答题是否正确由挑战队判断，答对拍三下，答错@_@我是分割线@_@拍一下)恭喜唐老鸭队得到一个水果现在请唐老鸭队出题5、小结：在第二关中，三队编的都很好，我给三个方队都加上一个水果我们再来关注各队的水果个数(表扬第一名，鼓励其他队)四、快乐数学，第三关1、第三关，抢答题我出示图片，你们用数字算出来比如：这张图片你回怎么算：(2+3=5)对我们就用这种方法来算2、我请每队的数字6当队长，请队长那出凳子后面的乐器当抢答器，当我那出图片说：抢答开始注意：队长必须在我说开始之后才能敲响抢答器

几个角谁来数一数（幼儿点数，回答）师：正方形有四条边，并且四条边都相等，四个角请用身体动作表现正方形的样子请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的（引导幼儿进行联想）你们真是善于观察、善于表现的好宝宝三、通过游戏“送图形宝宝回家”，加深幼儿对三种图形的认知，体验学习的乐趣小朋友喜欢捉迷藏吗（喜欢）图形宝宝最爱捉迷藏了，它们藏到哪里去了呢（出示准备的物品）噢，原来它们藏在下面这些物品里，请你把它们找出来，放到和它们长得一样的大图形宝宝的家里好吗（三张贴有大卡片桌子）幼儿放好后，要让幼儿自己检查一下有没有送错的，如果有，帮忙送到正确的图形宝宝家里四、图形宝宝变魔术——巩固认知，提升目标

2、不乘坐“三无”车，因为“三无”车有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿不乘坐超载车辆三、注意活动安全：在家活动要注意安全特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心双休日，不要到学校玩耍四、食品卫生安全：1、要注意食品卫生安全谨防“病从口入，毒从口入”，同学煤买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒

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