简介： 【茶水不宜过浓】 喝茶只有保持适当的浓度，才有利于健康养生过浓的茶水不但不能起到保健功效，还会损害肠胃功能，影响机体对铁的吸收，从而引起贫血一 【茶水不宜过浓】 喝茶只有保持适当的浓度，才有利于健康养生过浓的茶水不但不能起到保健功效，还会损害肠胃功能，影响机体对铁的吸收，从而引起贫血一般来说，用3克茶叶冲泡一杯茶为宜【喝茶要饮温茶】 冲泡一杯热腾腾的茶，要静待5分钟再饮用，避免过热的温度对肠胃的伤害但是长时间将茶暴露在空气中，待凉后再饮冷茶不利于身体的保健而且茶水容易变质，饮用反而吸收了有害物质【每天喝茶要在恰当的时间】 健康的喝茶时间是在饭后的两个小时后饭前不宜空腹喝茶，尤其是浓茶，否则会伤胃

三年来，我们朝夕相处，每天都进行着思想的碰撞，心灵的交流，生命的对话你们进步了，我们开心;你们退步了，我们忧虑我们每天都心事重重，因为放心不下你们;我们每天都有快乐，因为你们每天都在进步因为你们，我们实现着自己的理想，激发着智慧，用我们的真心换你们的真情，实现着一个做老师的生命价值我骄傲，我是一名教师;我自豪，你是我的学生__届的你们是最棒的我相信，这是我们所有老师的共同心声三年，弹指一挥间，同学们已经跨越了生命长河中一个最重要的阶段高中毕业，对你们来说仅仅是人生旅途的一个驿站，你们的精彩人生才刚刚开始，距离真正的成功，还任重道远作为母校，作为见证你们成长的师长，真诚地祝你们未来一切如意，前途一帆风顺

你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾能接受吗”三、研究方案： （写一写）1、学生研究，教师巡回指导2、全班交流，教师提要求交流建议：（1）、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言（2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复3、随机补充：在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等

2、熟悉理解"又来了"、"一共""走了""跑掉""还剩"的实际意义，运用正确的词汇表达图意3、互相出应用题给同伴猜加法还是减法4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性教学重、难点：学习6的加减法，运用正确的词汇表达图意，互相出应用题给同伴猜加法还是减法活动准备：6、幅实物图活动过程：一、复习6的组成我们来拍手碰球，你的球和我的球合起来要是6二、学习5的加法1、出示图一"这三幅图讲的是一件事，谁会每幅图用一句话把这件事讲清楚"（指第二幅图）"这里为什么要讲成是'又来了'"（指第三幅图）"这里为什么要讲成是'一共有'""是谁和谁合在一起

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