五、教育目标：1、引用近年各种溺水事故的数据和典型事例，特别是结合我县今年发生的学生溺亡事例，教育学生认识溺亡事件的严重性，切实提高学生安全意识2、通过观看教育视频，加强学生游泳安全常识教育让学生初步掌握游泳前准备、游泳中保护自己、发生紧急情况如何救人等知识和技能六、教育重难点：1、重点：提高学生防溺水的意识，克服学生对溺水事故的麻痹大意心理2、难点：加强学生游泳安全常识教育七、教学形式：主题班会式课堂教学八、班会用时：40分钟九、班会准备：1、搜集、整理近年来关于青少年溺亡事件的典型材料，包括相关的数据与图片;准备好《游泳安全和防溺水教育视频》;准备好《怒放生命》歌曲2、布置教室，将教室桌椅分为四大组，每组按围拢状布置，以便开展讨论活动

五、作业 假如记忆可以移植，你还会想些什么试着用笔写下来，写成诗的形式也可以小学四年级语文《假如记忆可以移植》教材教案三 一、预习设计 1读熟课文，查字典自学生字、生词 2试着概括课文主要内容3搜索有关“移植”方面的资料二、教学目标 1学会本课生字2通过查字典，理解“移植”、“嫁接”、“出类拔萃”等词语的意思3熟读课文，体会想象的神奇，培养想象能力和书面表达能力三、教学重点： 启发孩子大胆想象，培养探索科学、探索未来的浓厚兴趣四、教学过程 一>、题目激趣，引入新课 1请同学们齐读课题，以课题激趣，提问：你喜欢这个题目吗为什么2解读 1)移植：把播种在苗床或秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里

小宝宝冷不冷，或热不热，有没有因照顾不周而疼痛的地方，是不是缺钙引起的(婴儿在夜间总醒，哭一会儿睡一会儿，很不安宁，如同受了惊吓，哭时常呈睡状，闭着眼睛哭，同时肢体抖动，表达意思为什么我总睡不沉，就可能是缺钙并看看婴儿有没有枕，爱不爱出汗，由其是晚上三、宝宝睡觉不踏实常见的原因 一、不同阶段，不同表现 0~3个月宝宝 睡眠中比较多见的「不踏实」体现在：容易发出诸如哼唧、嗯嗯等声响;身体会扭动甚至手舞足蹈，尤其是临近早晨时，会出现腿伸直紧绷、伸懒腰、憋红脸等情况俗语里说的「抻」「长个」或「使劲」，都是指的这类现象3个月以上宝宝 因为逐渐学会翻身，这个阶段睡觉的「不踏实」更多表现在：容易翻来覆去;偶尔会发出哭叫

备课思路：由于每个学生拿到的活动纸上的图形不同，所用的颜色也不同，学生之间自然形成信息沟，从而产生交流的兴趣交流的兴趣是语言交流的前提和动力此外，本项活动将语言要求提高到句子输出的高度，从而使语言学习上了一个新的台阶活动十三：听一听，做一做T: Circle, stand upSquare, stand upRectangle, stand upCircle, sit down配合歌曲继续开展 TPR 活动活动十四：创作活动以活动十二中各自的彩色的形状为基础，画出一件物品，完成后向小组成员及全班介绍自己的作品在学生交流作品时，教师使用实物投影将学生的作品展示给全班语言交流：I have an apple

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