一年级数学学期教案优秀5篇-南征北战网

教学难点归纳相反数在数轴上表示的点的特征知识重点相反数的概念教学过程(师生活动)设计理念设置情境引入课题问题1:请将下列4个数分成两类,并说出为什么要这样分类4,-2,-5,+2允许学生有不同的分法,只要能说出道理,都要难予鼓励,但教师要做适当的引导,逐渐得出5和-5,+2和-2分别归类是具有较特征的分法(引导学生观察与原点的距离)思考结论:教科书第13页的思考再换2个类似的数试一试归纳结论:教科书第13页的归纳以开放的形式创设情境,以学生进行讨论,并培养分类的能力培养学生的观察与归纳能力,渗透数形思想深化主题提炼定义给出相反数的定义问题2:你怎样理解相反数定义中的“只有符号不同”和“互为”一词的含义

对于肝脏与眼睛,很多人都丝毫不知道他们有着密切的关系通常人们往往把两者区别对待,眼睛出了问题,只会考虑是眼睛本身原因导致的,与其他器官没有任何瓜葛,其实并非如此在中医讲到“肝开窍于目”,是指眼睛是肝脏与外界联系的窍通,肝脏储备大量的精微物质,也会源源不断的默默输送于眼睛,使得眼睛滋润,保持其视力肝脏是我们人体的一个守卫、可抵抗外敌,减少有害物质侵入的重要内脏器官肝脏出现问题之后,会表现出“坏了,但我可以将就使用”的态度,但它会通过眼睛上发出不适的警报提示我们通常我们眼睛出现这三个问题,必须警惕肝脏功能异常第一,巩膜发黄这是诊断肝脏疾病的一个依据当病人患上了急性乙肝、甲肝,一般巩膜都会出现发黄的情况,有的肉眼还能看到环绕角膜

为什么(1)品尝(2)曾经(3)尝试(曾经)现在你能连起来说一说,这句话是什么意思了吗(王戎七岁的时候,曾经与小朋友们一起玩耍)过渡:是呀,王戎那天和诸小儿玩了什么呢请大家展开想象的翅膀,尝试着用小古文说一说同桌说,指名说捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老鹰捉小鸡、捉蝴蝶、跳绳、抓蛐蛐儿、爬树……让我们一起读好第一句吧2过渡:正当小朋友们玩得欢天喜地的时候,他们又看到了什么请男生一起来读一读师:接下来的故事情节,请小朋友小组合作来说一说师:第一幅(小朋友们来到了路边,他们发现路边长着一棵茂密的李树)(板书:起因:路边李树多子)师:这棵李树长在哪里(路边)你怎么知道的道边李树师:这就是李树,你看到了一棵怎样的李树

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