二、比较粗细出示小棒师：刚才我们玩了穿木珠的游戏，有的东西穿进去了，而有的东西没有穿进，那么小棒刚刚穿进了，它是粗的还是细的（1）若回答细的，则出示牙签，让幼儿比较（2）若回答粗的，则出示蜡笔，让幼儿比较那么这支笔到底是粗还是细得出结论：一样东西是无法比较粗细的，要两样东西才能比较出租和细三、利用粗细不同的物体排序师：你们盒子里的东西有粗有细，那么我们来帮他们排上队1、幼儿操作任意排2、提问（1）你是怎么排的（从粗一细，从细一粗）（2）你是怎么排出来的3、师生共同小结（1）先找出最细的，然后找出最粗的，剩下的两个进行比较、依次排队（2）从盒中先找出最细的，放在第一，然后再在盒中找出最细的，放在第二，反复运用这个方法依次排队4、请幼儿采用互换方法比较一种方法排列

教学建议教材分析（1）x是在学生系统学习了函数概念，基本掌握了函数的性质的基础上进行研究的，它是重要的基本初等函数之一，作为常见函数，它既是函数概念及性质的第一次应用，也是今后学习对数函数的基础，同时在生活及生产实际中有着广泛的应用，所以应重点研究（2）x本节的教学重点是在理解定义的基础上掌握的图象和性质难点是对底数x在x和x时，函数值变化情况的区分（3）是学生完全陌生的一类函数，对于这样的函数应怎样进行较为系统的理论研究是学生面临的重要问题，所以从的研究过程中得到相应的结论固然重要，但更为重要的是要了解系统研究一类函数的方法，所以在教学中要特别让学生去体会研究的方法，以便能将其迁移到其他函数的研究

此时此刻，我们就伫立在黄河岸边，听着黄河的咆哮，我们心潮起伏，感情激荡……(有感情地朗读课文第一自然段)二、读写访结合，领略艄公的风采1在黄河滚滚的浪涛中，在黄河的惊涛骇浪之上，突然远处漂来了一张羊皮筏子，你的感受如何而作者的心情又怎样呢请大家仔细地读一读课文的2—5自然段，选择其中你最喜欢的自然段练_多读几遍，把作者的心情读出来，让别人能够充分感受到2学生自由读课文，巡视指导3羊皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积，却坐了6个人，还摆着两只装得满满的麻袋，这是多么惊险呀但艄公又是怎样的表现呢(出示课文第6自然段)谁来读读看你觉得他读得怎么样(有没有读出艄公的沉着、大胆，乘客的悠闲)应该怎么读呢

用什么泡酒可以补肾壮阳用什么泡酒补肾壮阳 ：泡酒的话，主要是一些补肾壮阳的药，比如枸杞子、肉苁蓉、锁阳、巴戟天，在补肾的同时，也可以补肝意见建议： 泡酒的话，主要是一些补肾壮阳的药，比如枸杞子、肉苁蓉、锁阳、巴戟天，在补肾的同时，也可以补肝用什么泡酒可壮阳补肾 病情分析：你好， 一般鹿茸，锁阳，淫羊藿，巴戟天，核桃仁等可以补肾壮阳，但是首先一定要看中医大夫，诊断明确就是肾阳虚，才可以泡酒喝，否则不对症会有不良反应的，会上火，流鼻血等所以是需要明确一下的用什么东西泡酒喝可以补肾壮阳还可以有助于 *** 增长 泡酒的可以用鹿茸，杜仲，肉苁蓉，海马，东哥阿里，东哥阿里你可以网上买那种昌弘东哥阿里，单独泡水喝也可以，每天吃些会给你想要的效果，不过不要太补啊哈哈

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