五、户外的场合，要保护好头部，避开危险的地方六、在百货公司、剧院时，依工作人员的指示行动七、汽车靠路边停车，管制区禁止停车、行驶八、务必注意山崩、断崖落石或海啸九、避难时要徒步，携带物品应在最小限度十、不要听信谣言，不要轻举妄动也许有人会好奇，为什么要在地震时关火因为如果不关火的话，可能会引起火灾、爆炸等事情，这样会使危险变得更大地震是有前兆的，一些微观前兆，如地变形、地应力、地磁、地点等这一类是不能被人们的感觉器官直接巨额超导的而能被觉察到的前兆有：地下水异常、动物异常、地光、地色等地下水异常的现象有：干旱井水往外冒、反常升降还有规律;雨水变浑浊，有臭味并且难闻在地震前动物还能给我们一些前兆：家禽上树、骡马不进圈、猪往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……因此，我们要多多观察，注意防震减灾

)(4)写一写(5)过渡：这么美的诗，这么美的语言，我们应该好好朗读一番(6)个读、配乐朗读(7)背诵：听着你们的朗读，让老师有一种身临其境的感觉，大自然真是神奇，造就了如此美景，感谢李白又给后人留下了这脍炙人口的诗篇各位小诗人，如此美景，让我们尽情抒发吧谁能将古诗背诵下来了呢(五)拓展：赠送诗文，课外延伸1、小朋友们真棒，老师从小朋友们的吟诵中不由自主想起了我国教育家叶圣陶老先生的一首描写瀑布的诗歌，现在老师把这首诗歌送给大家(课件出示瀑布整首诗，配乐朗诵)还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林山路忽然一转，啊望见了瀑布的全身这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银

6、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显著，已开始进入青春期的特点因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展7、12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增强了，每天平均睡眠9小时即可(二)学生心理发展的特点：1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，六年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，许多练习虽然属于已学过的教材，但其动作规格标准提高了2、六年级学生的集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达30分钟左右注意分配能力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换

在面对这样环境，刘洋洋深刻意识到只有自己通过参加高考，走出这个农村，才能改变名媛，才能有能力去回报曾经帮助过她的人好在刘洋洋努力学习，最终她考上自己理想大学，走出了县城，她期望自己能够早日读完大学，出来工作后可以接奶奶到城里生活但却没有想到，在刘洋洋读大学的第二个月，奶奶因病而去世高考不仅是一个人高考，更是一家人的高考毛坦厂中学，这间被誉为“亚洲最大高考工厂”的学校里，有2万多名学生就有1/3是高考复读生为了能够确保孩子有足够精力去学习，不少家长选择陪读，甚至有些家长还放弃原有事业来照顾孩子一切的生活起居这家学校有一个保安，原先在外地开工厂的他为了陪着孩子而放弃一切，在这里做了保安之所以这样做，主要是他曾经也想有个大学文凭，希望自己孩子能够帮助父母实现这个愿望

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