2) 根据文本的具体情况，分段听文本采用任务型教学法，每一个段落设置相应问题，让学生带着问题找答案对于文本第二段，教师设置的问题：Where did Amy, Lingling and Sam goSs: They went to the British MuseumThey visited Big Ben and the London Eye教师讲授the British Museum对于文本第三段，让学生跟读Flash并且找出What did Lingling like bestSs: She liked the bus ride best教师讲解本段中出现的新词汇3)学生整体跟读一遍文本，注意模仿语音语调

怀孕对于每一个准妈妈来说都是非常开心的，在怀孕期间，营养成分的摄入也是非常重要的，这个时间段的饮食对胎儿的影响也是非常关键的而一部分孕妇在怀孕之后由于饮食不够合理，没有重视太多营养素的补充，所以婴儿在出生之后，他的生长发育变得特别缓慢，且脑力发展也是非常的迟缓看到这样的孩子，实在是太让人心疼所以怀孕的准妈妈在怀孕期间一定要重视营养素的补充一、缺碘对于宝宝的危害在生活当中是离不开碘的摄入，如果碘缺乏的时候，胎儿在妈妈的肚子里面生长机会会受到抑制因为胎儿大脑神经的生长，必须依靠甲状腺激素，但是由于胎儿的甲状腺功能是在怀孕发育三个月的时候才发育形成，这个时期都是母体在提供这一种成分的补充如果怀孕的妈妈，在日常食谱当中，碘的摄入不足，就会严重的影响胎儿的生长发育和脑部的成长

4元元又睡了，让俺们把这其中的4个生字各写一写吧指导书写4个生字、重点指导““欠”、的写法过渡：事情真的正如元元所想的那样吗他有没有迟到呢四、自学课文2～3自然段1自由读：教师个别指导2汇报：自身读后知道些什么板书：迟到20分钟3观察书上32页的图，用书上的一句话来说一说元元此时的心清4投影显示句子：“元元非常后悔”(1)理解“后悔”的意思(2)元元因为什么而后悔(3)元元是不是迟到了以后进教室才后悔的找出能表示元元后悔的句子，读一读(4)朗读下面三句话，读出相应的语气：A：元元打了哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的B：他叹了口气，说：“俺要是早一分钟就就好了”C：他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了

生:因为5可以分成3和2,所以3加2等于5师:总结,那么我们把这种方法叫组合法师:你还有什么方法生:从3往后数2就是5,所以3+2=5同学们我说的对吗师:谁听见他刚才说了什么(板书点数法)师:你认为这两种方式,哪种方法更快就用你熟悉的方法算一算4+1= 1+1= 2+1= 1+3= 1+4=1+2= 1+3= 2+3= 3+1= 2+2=师:帮小丑解决问题很高兴,为你竖起大拇指五、总结学习加法计算方法3+1=4读作3加1等于4人教版一年级数学上册教案（篇7）【总课时数】：【授课时间】：【教学目标】：1、知识目标认识1～5各数，并用来表示物体的个数，知道1～5的数序，会正确读写1～5各数2、能力目标培养学生的观察、分析能力和语言表达能力

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