齐声读规律把书打开到61页，完善书下面的内容为了方便我们记忆，老师把它编成儿歌，大家请看(5)出示四句歌三、运用规律解决问题谈话：刚才咱们班同学发现了小数点位置移动引起小数大小变化的规律，现在能有信心用规律解决碰见的数学问题吗咱们来个小比赛，谁最棒1、把下面的小数点移到位数字的左边后填空(1)368变为( ),小数缩小到原数的( )(2)541变为( ),小数缩小到原数的( )(3)1286变为( ),小数缩小到原数的( )2、判断(1)把56扩大它的10倍是560( )(2)把1502的小数点去掉,它的值就缩小10( )(3)把一个小数的小数点向左移动两位，就缩小到原数的1/100( )3、选择(1)把5

北京大学第三医院药物临床试验机构主任 李海燕：药物临床试验机构备案的管理制度是我们国家特有的，中国目前有1900多家的医疗机构获得了备案实际上这个是对我们国家临床试验在实施过程中提供了重要的资源保障据了解，目前全国1900多家医疗机构主动建设临床试验研究平台、完善伦理委员会质量控制体系等专家介绍，新版GCP强化了备案医疗机构对临床试验的管理职能北京大学第三医院药物临床试验机构主任 李海燕：第一个我们就是在医院层面上定规则、定流程，高效地支持主要研究者实施临床研究；第二个我们是给予主要研究者技术上的支持第三个是检查我们主要研究者是否遵循了临床试验的方案第四个对全院的研究者实施相关的培训，使他们能够获知临床试验领域里的最新知识

2想一想，小老鼠为什么想变成别的东西板书：“大家都不喜欢我”3说一说，你对老鼠的认识看来当老鼠真的好糟糕，小老鼠想变成什么，最后的结果怎样呢我们下节课学习四、学习生字1认读生字2同座互相学习，识记生字3学生练习写字4展示作品第二课时学习内容：学习课文第12——23自然段理解课文内容，知道小老鼠快乐的原因，学会欣赏自己教学过程：一、复习导入，整体感知师：这节课我们继续学习第六课，小老鼠觉得做老鼠一点也不快活，就向魔法师借了魔瓶它想变成什么呢二、读一读，演一演，理解感悟1默读课文，找出小老鼠想变成什么想变和没有变的原因2填一填：小老鼠——( )——( )——( )——( )——( )——( )3看着板书说一说，小老鼠的想法

3、把任务分好轻重次序 手头事情一大堆时，不妨先按紧急、重要两个标准进行分类然后，优先做“紧急又重要”的事，快速完成“紧急不重要”的事;至于“不紧急不重要”的事，可千万别耽误太久4、深呼吸缓解焦虑 当你过分紧张、恐惧的时候，可通过身体的放松来缓解心理的紧张你可以深深地呼吸一口气，然后慢慢地呼气，这个过程能使肌肉很快地放松同时不断地暗示自己“放松、放松”，把注意力集中在有趣的事物上停留几分钟可重复这几个步骤，直至缓解一些不良情绪这种深呼吸的方法十分简单，无论是在假想情景还是实际情景中，都可以多次重复练习

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