课时安排2课时第一课时 关雎一、新课导入雎鸠啼鸣，荇菜参差，琴瑟钟鼓，君子淑女……这一切，在心中荡漾着爱意的恋人眼中，大概会多一层温馨与幽怨吧你听，他们各自为自己倾心的“淑女”唱出了缠绵悱恻的情歌今天，我们一起走近冠于《诗经》之首的《关雎》二、预习与交流1．朗读诗歌，圈点诗歌的生字词雎(jū) 鸠(jiū) 窈(yǎo)窕(tiǎo)逑(qiú)荇(xìnɡ)寤(wù)寐(mèi)芼(mào)2．重点词语解释(1)重点实词关关：拟声词，一种鸟的叫声洲：水中的陆地窈窕：文静美好的样子逑：配偶寤寐：指日日夜夜芼：挑选(2)词类活用琴瑟友之(名词用作动词，做朋友，相亲相爱)钟鼓乐之(使动用法使……快乐

We must be on time【教学设计说明】此环节着重是听力训练让学生在听对话的过程中抓住关键词汇，由于前面已做了一些训练，因此学生听起来比较容易，让他们都有一次成功的喜悦和感受，这样可以增强他们的学习自信心6Work on 2a & 2b (完成2a和2b)(1)T: Please turn to page 20Look at the activities in 2a and read them aloud(2)T: ListenCheck the activities Alan and Cindy talk about(3)T: Can you get the answersListen again and check your answers

）3、提出“节能冰箱每个月的耗电量够普通冰箱用多少天”的问题，鼓励学生自主列式并用竖式计算然后全班交流（设计意图：充分利用课程资源，补充相关问题，让学生用竖式计算，掌握计算方法，获得自主解决问题的成功经验）4、提出“除数是一位小数的除法和除数是两位小数的除法有什么相同的地方，有什么不同的地方”的问题，让学生讨论（设计意图：讨论、了解除数是一位、两位小数计算方法的相同点和不同点的过程是对除数是小数的计算方法的整合和理解的过程）5、提出“用自己的话说说除数是小数的除法怎样计算”的要求，让学生充分发表自己的意见最后，教师（设计意图：学生用自己的话表述怎样计算，就是计算方法、归纳的过程）6、提出第二个倍数关系的问题，鼓励学生列出不同的算式，并要求说一说是怎样想的

改革开放后，因为经济水平实现质的飞跃大多数人实现了经济自由支配目标，在生活方面更以追求品质为基准尤其是饮食方面注重饮食结构多样化，同时也倾向于“大鱼大肉”等饮食模式但不健康的饮食结构反而会引发疾病，比如说胃肠功能紊乱等病症那么胃肠功能紊乱的原因有哪些胃肠功能紊乱的病因如下：1、饮食方面在饮食方面，如果不注意合理的饮食结构，再加上不良的饮食习惯，有极大的可能性很容易导致胃肠功能紊乱情况出现当然，也因为生活压力大和工作因素等方面关系，导致有很多人一日一餐或者一日多餐等不规律的饮食模式出现这样一来反而促使胃酸异常分泌，长此以往就会引起胃溃疡等胃肠道方面疾病所以要养成合理饮食结构以及规律的一日三餐模式、多吃新鲜水果蔬菜等，这样就能降低胃肠功能出现，也能减少诱发胃肠功能相关并发症的概率

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