师：(充满激情地)这首诗可真有趣呀，短短几十个字就描绘了这么美的一幅景象你们还知道哪些有趣的诗吗(学生扩展背诗，激发喜爱朗读古诗的情感)2回家请爸爸妈妈猜今天学的谜语诗，如果猜对了，就画一幅美丽的山水画送给他们作为奖励，并搜集更多古诗参加下周班级开展的“古诗诵读会”画小学一年级语文教案精选篇5学习目标1、认识11个生字，会写“人、火、文、六”4个字认识两个偏旁竖心旁和春头2、了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词3、正确流利地朗读课文背诵课文4、理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感课前准备1、学生到风景优美的地方去游览，让他们看看山、水、花、鸟，亲身感受大自然的美丽

这些食物分量偏大，热量巨高，很容易导致大家发胖餐品结构外国人吃米饭比较少，但这并不意味他们完全不吃主食，即便是在非常高档的正规西餐中，外国人也会适量摄入少量的餐前面包而且外国人在吃面包时，通常会配合很多的酱料，例如巧克力酱、果酱、沙拉酱，以及黄油，这些酱料中含有的热量要远远超过主食因此，虽然外国人吃主食比较少，但摄入的热量一点也不少审美观念国内外民众的审美观念有很大区别，在国内主流审美主要局限于微瘦与微胖之间如果从身高与体重的角度来看，男性身高减80，乘以70%即为标准体重；女性身高减70，乘以60%即为标准体重在这个基础上，涨幅超过20%即可认定为肥胖而这样的标准，在国外反而是一种健康的表现

二、新知探究(一)情境创设一提到位置与方向，老师就想起一个人来，他就是炮兵小王，小王在炮兵连里开炮技术算是的一个，但就是判断不好目标的位置与方向咱们一起到他那里看看好吗这就是小王演习的炮兵阵地(出示地图)小王在哪呢(出示大炮)再来找一找他的训练目标……(出示目标1)让小王先开几炮咱们看看(开炮4下不准)(画面出示)“哎……要是有人能帮帮我，告诉我目标的位置，我一定可以百发百中的”看得出来，小王真的挺苦恼，那咱们同学愿意帮助他吗那就请同学们来当小王的阵地观察员怎么样(二)角度确定方向谁能告诉小王目标1的位置在哪里(学生可能会说出在东面，在北面，或者在东和北中间等等)你是根据什么说出目标1的位置的

巩固，完成教学目标三、教学目标：1．能根据结构将生字分成上下结构和左右结构两类，初步发现汉字的构字规律，体会汉字的美2．能够正确、流利地朗读儿歌，背诵儿歌，认识表示方位的词，能辨别前后左右，能参照太阳辨别方向3．在认识各种招牌的过程中识记生字，养成在生活中识字的习惯四、教学重难点：1知道生字的两种基本结构：左右结构和上下结构2正确、流利朗读儿歌，会辨别方向3学习在生活中识字五．教具准备：篮子、苹果贴图，PPT课件，插图，学生用苹果卡片六．教学过程：（第一课时）教学环节设计意图一．激趣导入：师：咱们班来了一位新朋友，听听他是怎么介绍自己的（出语音：大家好，我是你们的新朋友小明很高兴认识你们）师：他是谁呀

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