他们都提什么问题（指导朗读）这三个问题，我们应该用什么样的语气来读2人、全班练读、分角色读2、你能回答他们的问题吗（灯片三个人的成就）（1）牛顿发现了“万有引力”（2）瓦特发明了“蒸汽机”（3）李时珍写下《本草纲目》3、文中这些小主人公哪些地方值得你学习呢四、学习第五段师小结：正是因为他们细心观察、善于提问（灯片），最后才成为伟大的科学家我们一起读一读课文的最后一自然段（灯片）五、主题学习师：同学们不光是牛顿、瓦特、李时珍，还有许许多多的科3学家，他们的童年也都是在一串串问号中慢慢长大的师：请同学们打开主题阅读课本，带着这个问题（出示灯片），默读《达尔文的故事》和《苹果落地》两个小故事读后与同桌交流的体会

很好玩的游戏规则是这样的：我们分成两个组，每组三人，各派一人吹气球，吹好后用气球扣弄好，插好气球棒，再换另一个人吹哪一组吹气球多就获胜比赛开始了女生们先让陆鹏轩吹，我们先让吴淑捷上陆鹏轩看样貌想一口气把气球吹起来，只见他鼓着腮帮子使劲吹，他好不容易才把气球吹的一点点大，一换气又收回去了如此几次他才发现自我的气球有个洞，可是太晚了，等他发现的时候我们已经吹好了两个气球，并套上气球扣，插上气球棍了我们队的人哈哈大笑她们队的人气得直跺脚我吹的时候，脸都吹红了我一想该不会我也拿了坏气球吧，我心里很着急突然一下气球就吹大了，好险，我拿的是一个好气球今日我的运气真好比赛继续进行……到了最终，我们这一组吹了七个气球，女生们才吹三个

”上周末，亲亲家园的“虎妈”兰阿姨就和虎哥回收的工作人员一起设点，进行垃圾分类宣传工作“虎哥回收干湿分类的方法真好，还可以呼叫虎哥上门进行垃圾回收，真的好方便”正在虎哥回收便利店中用环保奖励金兑换鸡蛋的亲亲家园居民孙奶奶拉着兰阿姨的手说道，“我的小孙女就受到了垃圾分类的影响，矿泉水瓶、礼物包装都要亲自放到虎哥回收的干垃圾袋中” 周末的时候，小区里面来往的居民比较多，“虎妈”们会在小区门口设摊宣传，为来往的居民们讲解垃圾分类注意事项这种模式强化了垃圾分类宣传，传递绿色环保知识，营造社区良好氛围，引导群众自律自治将垃圾分类知识带到社区的每家每户社区里垃圾不分类、垃圾乱丢的现象也越来越少，居民们逐渐爱上“一键呼叫虎哥”所带来的便利和实惠

（7）师生一同享用生日蛋糕（8）结束幼儿大班语文教案 篇3舞龙目标： 提高幼儿的反应能力和动作的灵活性准备：用草编织成的草席玩法：游戏中选一幼儿当“龙头”，一幼儿为“龙尾”，其余幼儿一个接着一个地拉住前一位幼儿的后衣摆，接在“龙头”后面做“龙身”，听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动，盘旋注意“龙身‘不要脱节斗鸡目标：培养幼儿毅力，提高单脚战立的能力准备：选择一快平坦的场地或草地玩法：两人一组左（右）单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡包袱、剪子和锤子目标：发展幼儿弹跳的能力准备：平坦场地一块玩法：幼儿两人或三人一组，面对面战立，游戏开始，同时用力向上跳，落地时两脚可任意成三种姿势：（1）脚并拢表示“锤子”（2）两脚左右开立表示“包袱”（3）两脚前后开立表示“剪子”

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