2Students turn to Page42 and listen to the tape, finish the listening tasks in 2a and 2bThen students listen again repeatTask 3Learning action tips：Students read aloud the dialogue in 1c, 2c and 2d, make the dialogue and have a conversation practice with the sentence“ be going to…”And interview classmates about “What are they going to do in the future

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”(笑：讥笑，残年：极端鄙视年纪大，曾不能毁山之一毛，冷言嘲讽(嘲笑，讥讽)2、同样是面对移山这件事，为什么愚公和智叟会有截然不同的看法呢可以看出他们有什么样的形象ppt(1)、愚公的形象：愚公是一个有远大理想，不惧怕任何困难，有坚强的意志和顽强的毅力，不怕吃苦，敢于斗争，敢于胜利的令人尊敬的老人形象(2)、智叟的形象：目光短浅，畏难而止自作聪明3、愚公真“愚”智叟真“智”吗三、品读课文，文本升华1提问：本文以神话结尾，有什么作用学生自由发言ppt教师点拨：神话不同于迷信，在生产力极不发达的社会条件下，人们只能幻想通过具有超人力量的神来帮助人类征服自然这个神话式的结尾反映了古代劳动人民的美好愿望

等到煮熟之后捞出，晾凉之后，每天喝1到2次，连续喝7天左右，就可以有效的治疗粉刺第三，用绿豆粉也可以帮助去除粉刺，准备适量的绿豆粉，将其放在干净的水中浸泡，浸泡两小时之后，加入适量的温水进行搅拌，搅拌均匀之后，让患者清洗干净自己的面部，然后将绿豆粉轻轻地敷在患者的患处，坚持了20分钟之后即可洗净，连续用绿豆粉敷脸，两星期之后粉刺就会慢慢的消退现在很多人都喜欢用面部激光的方式来去除脸上的一些痘印，或者是黑头，在用面部激光之后，很容易对皮肤产生副作用，出现粉刺就是其中一个十分严重的副作用，这个时候需要采取上述为大家介绍的三种方法来将粉刺去掉除此之外，患者还需要保持自己皮肤的清洁，否则很容易让粉刺的症状加剧

四、变“多”为“精”，让应用从模仿走向创新概括出乘法分配律后，教师设计了如下三个练习1完成书第36页“做一做”2找朋友：把结果相同的算式用直线连接起来（25+75）×37 24×8+18×856×98+56×2 56×（98+2）（24+18）×8 25×37+75×373用乘法分配律计算25×（40+4） 2×28+8×28练习不仅是为了巩固已有定律，更应促进学生加深对定律的理解，达到灵活运用在上述案例中，教师提供的都是机械的模仿性练习，缺乏思维含量，容易使学生形成思维定势，不利于举一反三的迁移能力的培养这就要求教师从发展学生思维的角度出发，变“多”为“精”，通过多层次、多形式、多角度的练习，让学生在“比较”中体验价值，把握本质，灵活应用，实现“以少胜多”的功效

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