通过这个活动，使学生学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的有关时间安排的实际问题3活动三是做实验通过做实验，介绍人类水资源的缺乏，培养学生科学探究的能力，使学生增强保护水资源的意识这些活动都充分体现了生活中时间与数学的关系，可以使学生从中进一步感知生活离不开数学，从而增强学生学习数学的兴趣〖学校及学生状况分析〗我们的学生多数来自于城市，生活经验比较丰富，这就为学生学习这一课打下了很好的生活基础另外，学生学习了年、月、日之后，对有关年、月、日的知识已经有了比较充分的认知和体验有了这些基础之后，让学生根据父母的身份证介绍自己的爸爸妈妈、计算爸爸妈妈的年龄，并说一说身份证的作用;让学生独立或通过小组合作交流完成课本中的第2、第3、第4题，应该没有太大的问题

方法二：学生直接用数砖块的方法，那就不用补了师：一行有几块砖块第一行缺了几块师总结方法：数出每一行缺的砖块数，再加一加老师对于这两种或更多的方法予以肯定及表扬(3)练一练完成P6补砖块练习1、提问：用哪个物体可以画出左边的图形请把它圈起来2、小组交流，全班反馈3、小结：如果物体的一个平平的面是什么形，那么它就可以画出什么形状来三、独立完成练习一第6题四、完成教科书练习一P7第7题先让学生观察长方体的上面、前面和右面，并懂得上下、前后以及左右之间的关系，然后进行正确的划线连接五、完成教科书P7第8题根据正方体的平面展开图，让学生想象正方体的六个面上分别标的是哪些数字，教师直观演示用后面书上提供的卡片

)二、学一学学习本课11个生字和有关的新词(着重学习“酬、叮、嘱、塌、誓”的音、形、义，着重强调“延”字的笔顺和书写)三、读一读师：同学们，《猎人海力布》是个感人至深的故事，现在请大家用自己喜欢的方式来读吧(或朗读，或默读，或轻声读，课堂上同学们选择适合自己的方式来读此时的读不是细读、精读而是摸清脉络，弄清梗概的读，此过程约5—7分钟)四、写一写师：大家都已读过课文，下面请大家用10分钟的时间为这个故事写一个内容提要，约150字左右，要求故事完整清楚(有起因、经过、结果，叙述清楚)(“写”比起“说”更郑重一些，而且每个人都参与了，动手了，练习把全文缩写150字的“内容提要”，实际就是在“抓主要内容”，而且又和“练笔”有机地结合起来，这样可以达到“一石两鸟”的目的，此过程约为10分钟左右

天时人事日相催，冬至阳生春又来感谢所有那些曾经、现在和将来给予我们这样或那样帮助的人，衷心祝愿你们身体健康、合家欢乐、工作顺利，衷心祝愿老师和同学们幸福快乐、心想事成、万事如意毕业班长致辞范文精选篇2尊敬的吴老师和各位同学：大家中午好在同学们的热切期盼下我们终于迎来了太原五中128班毕业三十年庆典的日子，让我们铭记今天这样一个有纪念意义的日子：20__年8月21日三十年的分别和牵念给了我们相聚在这里足够的理由今天，筹备组安排我在这里先做个致辞， 首先，我代表全班同学对吴春妙老师的到来表示由衷的感谢，对这么多同学能来参加本次聚会表示热烈欢迎要特别欢迎从北京赶来的四位同学他们是史宇清、王军、寇燕忠、李丰，从厦门赶来的何亮同学和夫人，欢迎你们的到来

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