其展开的双翼似天边的晚霞飘落，优雅、美丽的身姿，让大家对它青睐有加而这样一种美丽的鸟类，野外种群一度近乎绝迹1981年，中国科学院动物研究所刘荫增等人组成朱鹮调查队，在陕西省洋县八里关乡姚家沟村发现了世界上仅存的7只野生朱鹮，一场朱鹮“保卫战”拉开了大幕“在重新发现朱鹮的第3天，洋县发布‘四不准’：不准狩猎、不准砍树、不准使用农药化肥、不准开荒放炮”陕西汉中朱鹮国家级自然保护区人工繁育中心主任高洁说“那时起，洋县人就意识到保护朱鹮是一件非常重要的事” 在陕西洋县朱鹮人工繁育中心的半野化饲养网笼里，水池、树木、草丛等景态被一张巨大的防护网罩着透过玻璃和防护网，可以看到十多只朱鹮正顶着烈日，在水池边踱步、觅食

是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分五、指导朗读，体会情感1、(课件出示)：元日爆竹/声中//一岁除，春风/送暖//入屠苏千门/万户//瞳瞳日，总把/新桃//换旧符(板书带节奏标志的古诗《元日》)2、指名朗读学生自由评议3、教师小结：读古诗应该抑扬顿挫，还应有感情4、教师范读，指名读，指名领读，学生齐读5、自由读，练习背诵六、检查背诵，体会感情1、我们今天学的这首《元日》，描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情我真想读读这首诗啊(范读——练读——指名读——师生读)2、抽取学生检查背诵，学生一起背诵(1)“元日”这个名词对学生来说比较陌生，而“春节”是人所共知的，以“春节”引入，不但学生感兴趣，而且帮助了学生理解诗题

特点：晶莹洁白;漂亮，千姿百态(挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩);熠熠烁烁，光彩夺目感受：是琼瑶仙境;这波纹是否就是年轮3作者分两次集中描写雪山，这两次描写有什么不同为什么在写第二次之前，还要写第一次来观看雪山的感受明确：第5—6自然段是从低处观赏描写，第10—11自然段是从高处观赏描写，这样从不同角度展现了各拉丹冬雪山的神韵两次写观赏雪山的感受，表现了作者对雪山认识逐渐加深，对雪山的情感步步增强也在读者心中留下深刻印象请同学们品读第12—14自然段4这几段描写的重点是什么作者从中感悟到了雪山怎样的特点

Aspread Bgrew Ccarried Ddeveloped11He tried his best to solve the problem, _____ difficult it wasAhowever Bno matter Cwhatever Dalthough12____ she was tired, ____ she went on workingAThough; but Bwhen; and CThough; / DBecause; /13The weather ____ to hour in some mountain districtsAvary from an hour B

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