herWhat’s her namenameWhat’s his namewhat学生学习活动评价设计练习对话并模仿对话，结识班级的其他同学并学过的内容来做对话掌握好了重点句型和人称代词的用法初中英语教案（精选篇4）一单元分析本单元以家庭为话题，以家庭介绍为任务学习That’s my sisterThese are my brothersWho is she等句型的使用要求学生能够做到：1运用这些句型向别人介绍某人的能力和与人交际的能力;2能向别人介绍自己的家庭情况;3在珍视自己的家庭，珍爱亲情的同时，关心不幸家庭的同学，对他们做力所能及的帮助二学情分析学生在小学中已经学习过一些家庭成员称呼的知识，对于一些简单的称谓表达没有问题，但书写仍然是有问题的

参会的美国国防部长赫格塞思表示，美中近期达成的构建“美中建设性战略稳定关系”共识，对亚太地区乃至世界和平具有重要意义他表示，美中两国关系新定位“是真实的、具有实质内容的，也是有意义的”新加坡政府公共服务统筹部长兼国防部长陈振声对媒体表示，从对话会上可以感受到，中美遵循两国领导人确立的共识，正为双边关系继续向前发展夯实基础，“对此我们充满期待”2025年1月3日，新加坡海军医务人员参观技术停靠新加坡的中国海军“和平方舟”号医院船新华社发（魏涛摄） 本届对话会上，全球安全倡议等理念主张备受关注与会代表和专家认为，中国是推动倡议落实的行动派，国际社会期待同中国加强合作，共同维护世界和平与稳定柬埔寨区域问题研究中心顾问博索蒂拉表示，当前国际形势变乱交织，世界期待中国的理念和方案助力完善全球治理体系

（学生看书回答）3将3个车轮各滚动一圈，猜一猜，谁滚动的路程最长从中你们有什么发现（生：车轮滚动一周的长度是车轮的周长；直径越长，周长越长，直径越短，周长越短）（二）交流测量圆周长的方法1学生拿出课前剪的圆，互相指一指它们的周长2用什么办法测量它们的周长（同桌交流方法）3指名到前面投影上展示测量周长的方法①滚动法明确注意点：做好记号，从零刻度开始滚，滚动到这个记号再次指向这里，圆滚动一周的长就是这个圆的周长②绕圈法明确：线贴紧圆周，把多余的部分剪掉，把线拉直，这两点之间线的长就是这个圆的周长③用软尺测量明确：用软尺上有厘米刻度的一面测量从零刻度开始量，绕圆周一圈，然后看看对齐哪个刻度4小结：这些方法有一个共同的特点：（生：将一条弯曲的线变成一条直的线）这就是数学上所讲的“化曲为直”的方法

Point to the list of nice phrases and ask a students to read them to the classPlay the recording twiceAnd complete the answersThen correct the answers(2b)Ask the students to listen to the descriptions and write the words in the correct column after each person’s name(3)Writing practice: Have students do the activity individually

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