E、反转时钟，进行验证三、巩固练习1、课文第18页“练一练”的第1—3题第一题：(1)先让学生猜一猜，并打上对号(2)用镜子来试一试，进行验证第2题：这是一种寻找对称图形的对称轴位置的简易方法，通过练习活动，使学生明白，如果对称图形能对折，那么折痕就是对称轴所在的位置如果是生活中具有对称特征的物体，无法对折，那么租用镜面对称原理的对称图轴的办法也是明智的2、实践活动3、(1)让学生收集一些对称图形、图案和照片，在班里展览(2)会剪纸的学生，自己动手剪一些简单的作品开展这类活动，不仅能让学生的兴趣、爱好和个性得到张扬，满足那些具有较强空间观念的学生的学习需要，而且也进一步促进学生对对称图形的特征的理解和掌握

“等摸透了门道，大伙儿在自家院里就能跟着干”他说方寸之地，正一点一点变成增收的“致富园”利发村继续在引进更多特色种植品种上做文章梅里斯达斡尔族区委宣传部 供图 从林间到庭院，利发村用一件件接地气的实事，蹚出了一条党建引领、人才支撑、产业富民的新路子赵如江的技术留在了村里，曹洪才的干劲感染了乡亲，800亩林地有了生机，一个个小院也有了盼头眼下，利发村正琢磨引进更多特色种植品种，延伸产业链条，把山枣猕猴桃加工成果酒、果酱，让特色种植做得更精细、更成规模“到时候，大伙儿在家门口就能把钱挣了”曹洪才站在地头，手指着远处连片的林子和庭院，说得实实在在这片黑土地上的日子，正一天天变得更有奔头(完) -->

珍爱生命，善待自我，还要我们远离危险，学会保护自己在此，我个性想提醒同学们：有序上下楼梯，谨防拥挤踩踏;注意交通安全，不横穿马路、不乘坐三无车辆;注意饮食安全，不要购买"三无"食品;注意运动安全，在各项运动中要听从体育老师的安排，上体育课和课外活动前要作好准备活动，不做危险性的运动同学们：每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的美丽的生命让我们珍惜生活，珍惜生命，善待自己让我们将一个最健康的自己展现给社会，展现给家庭，展现给自己最爱的人谢谢大家，我的演讲完毕珍爱生命的国旗下讲话5敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好这天我演讲的题目是《珍爱生命》世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利

谁猜出来了二、探索方法1、出示形状、大小不同的树叶，请小朋友把它们分一分，放到篮子里2、指名上台演示分类方法，并说说分类的过程三、进入情境，实物操作1、师：教室的外面有好多树叶掉下来了，我们去拾一些回来，分一分类，好吗带小朋友去捡树叶（教师制作的学具）2、幼儿分小组进行分类，尝试用不同的分类方法进行分类，教师引导幼儿从篮子的颜色、大小引导幼儿整理归类3、师生互动：谁来说说为什么这样分四、送树叶回家1、教师戴上小蚯蚓头饰，请小朋友和小蚯蚓一起送不同种类的树叶肥料回家2、唱《树叶歌》后与树叶告别延伸活动：整理玩具角里的玩具，分类摆放教学反思设计本课时，我以主题内一个故事的内容激趣引入，幼儿兴致很高，在探讨分类的方法时，幼儿纷纷发言，在指名板演时欲欲跃试

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