三、角色表演 (一)自由结合成三人小组，分好角色，根据课文内容，再加入自己的想象，补充好人物对话，演一演《差别》(二)表演结束后对照课文进行评价(三)请表演的同学讲讲自己的“创作思路”四、拓展延伸 (一)说一说本文几位人物中你最喜欢谁，为什么预设： 1喜欢布鲁诺，因为他心中有不满，敢说2喜欢阿诺德，因为他有思想、有主见，能根据自己的观察和理解创造性地执行老板的任务3喜欢老板，因为他聪明，能让有才能的人得到重用，能让才能不高的人心服口服4喜欢布鲁诺、阿诺德两个人，因为通过两个人的对比，让我知道了做事情的时候，不要只注意眼前的事物，应该多考虑一下以后的发展，学会动态地看问题做事情不能只顾眼前利益，要善于动脑筋思考，学会长远打算才能成功

以体验、感悟为主要学习手段，让感性教育去呼唤孩子们心灵深处最美好的情感,引发他们对文本内涵的深层把握在这个基础上教师适时引导,将课内的收获向课外延伸和拓展,应该能达到让学生汲取童话思想精髓的目的教学目标1、认知目标：积累本文中的生字词语2、能力目标：利用童话的阅读方法，学习《丑小鸭》这一部童话作品理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有定论，关键在于要有对美好理想的追求教学重点和难点1、 通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂”2、感悟丑小鸭这一形象的现实意义

咱们快去看看吧2、孩子们，看两只小动物的名字也特别想和我们见面，这是请你读，请你读，请你读，这是请你读，请你读，请你帮我们把它的名字贴在它们的下面好吗我们看他贴的对不对他贴的对不对同学们，他不但贴的对，而且还注意到了猥这个字的本音是四声，猥，跟着我一起读：猥，但是当它和刺连在一起的时候就要读成轻声，刺猬，我们一起读3、孩子们，看小刺猬首先向我们发起了挑战，它想让我们写写它的刺字，请你接受挑战，首先先来仔细观察这个字，看看写这个字要注意什么，我们怎样才能把这个字写的既准确又美观呢我们先从整体上看看这个字，那它是什么结构再来看看它的左半部分，写好一个字偏旁也很重要，我们看看它的偏旁利刀旁，写的时候要注意什么

25万亿元创新资本；公募基金投资于先进制造和科创领域股票超过6万亿元，有效带动了要素资源加快向创新领域集聚--> 基金价值“发现者”、市场“稳定器”功能得到有效发挥吴清称，过去五年，基金行业股票投资规模增长41%达到134万亿元，持有A股流通市值占比达137%，理性投资、价值投资、长期投资成为广泛共识同时，基金行业已经成为社保等中长期资金的重要合作伙伴和进行权益投资的重要受托机构，在拓宽中长期资金入市渠道、减少市场非理性波动等方面发挥了关键作用基金服务居民财富管理成效明显吴清表示，近年来，行业主动适应居民多元化资产配置需要，加快推动指数型、配置型、绝对收益产品发展其中，公募基金五年来累计分红2

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