业主或者其他行为人拒不履行相关义务的，有关当事人可以向有关行政主管部门报告或者投诉，有关行政主管部门应当依法处理第二百八十七条 业主对建设单位、物业服务企业或者其他管理人以及其他业主侵害自己合法权益的行为，有权请求其承担民事责任第七章 相邻关系 第二百八十八条 不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系第二百八十九条 法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯第二百九十条 不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水提供必要的便利对自然流水的利用，应当在不动产的相邻权利人之间合理分配对自然流水的排放，应当尊重自然流向

小结： 诗人可真聪明他不但知道小树的快乐也知道小鸟的快乐4、 理解第三节中“为什么”画的诗句过渡： 但是西西却是痛苦的，因为她没有了双腿，( ppt )没有双腿，他会怎么样呢她不能到处去，连上个洗手间都要人搀扶，即使想到我们班里去拿本《喜羊羊》来看，也要其他同学来帮忙他只能坐在屋里，望着窗外的小树和飞燕( 点点 ) (读)是啊小树有小树的快乐，飞燕有它飞翔的快乐，但这些快乐都不属于西西，没有腿是多么痛苦啊(理解西西没有腿的痛苦)想象： 怎样才能使西西快乐起来呢有了好腿，西西会做什么呢(出示图片：西西跑步、西西玩游戏、西西穿着漂亮的新鞋子等)( ppt )多么快乐的孩子呀正如诗中所说的(读)指导朗读

附：板书观潮 潮来前 潮来时 潮过后(时间顺序)教学反思：字词的理解、学习太过粗略虽然是四年级，是向高年段过度的时期但对于字词的理解掌握不够重视对个别词的运用、意思理解不到位，可能失去了积累的机会第二课时教学目标：1理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情2学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯3朗读课文，背诵课文第三、四自然段教学过程：一、引入谈话钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”我们盼望着能亲眼看到这一奇景这节课，我们继续学习第6课《观潮》上节课，我们初读课文，了解了什么(板书：潮来前、潮来时、潮过后)在这节课的学习中，我们通过阅读课文，展开想像的翅膀，来感受大自然创造的奇异景象

【重点难点】：正数和负数概念【教学过程】：一、知识链接：1、小学里学过哪些数请写出来：2、阅读课本P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考）回答下面提出的问题：3、在生活中，仅有整数和分数够用了吗有没有比0小的数如果有，那叫做什么数二、自主学习1、正数与负数的产生（1）、生活中具有相反意义的量如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量请你也举一个具有相反意义量的例子：（2）负数的产生同样是生活和生产的需要2、正数和负数的表示方法（1）一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的'，而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的

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