Step 4 HomeworkPrepare for the next classCollect some menus if possible for the next classLesson 2Step 1 IntroductionUsing the questions on P3 to introduce the new textStep 2 Fast-reading1What does the “fuel ” mean in the first paragraphIt means different kinds of materials, such as protein, Calcium that we need to keep healthy

__装饰，是由历经3年市场历练的美景艺居装饰品牌升级而来的，是一家经国家工商、税务等部门批准成立的专业从事室内外设计、施工、材料为一体的多元化综合企业公司现拥有一支由多名室内外设计、施工的专业人才加盟，具有多年工作经验的优秀团体__装饰立足于拥有丰富地产和优越区位优势的平顶山，为我们搭建了一个良好的发展平台，我们将精致管理、规范运作、热忱服务、尽心竭力，把__整体家装打造成有品位、有档次、有影响、有效益的一流品牌公司今天的开张既是企业发展的里程碑，也是我们事业腾飞的'崭新起点，我们将借此东风，乘风破浪，使企业早日步入高速发展的快车道我们相信，有各界朋友的鼎力支持，有广大客户的真诚合作，通过我们的不懈努力，一定能够实现__装饰早日腾飞的宏伟目标

1、为每个幼儿准备两组玩具，让幼儿摆一摆放一放，看看能发现什么秘密2、把两种玩具分别配对，你会发现什么秘密小结：一种玩具是可以两个两个配对，到最后都能配成对的，另一种玩具是两个两个配对，到最后只剩下一个单的'不能配成对的都能配成对的玩具我们就叫它双数玩具，剩下一个单的不能配成对的玩具我们就叫它单数玩具3、请幼儿把双数玩具放到笑脸娃娃图案下，把单数玩具放到哭脸娃娃图案下，看谁放得对（二）：图案配对1、幼儿为单、双数图案记录卡做出不同的标记，并写出各图案的数量2、幼儿讲述记录结果（三）师和幼儿一起讨论1～10的数字中哪些是单数，哪些是双数二、找以单、双数形式存在的物体1、在身体上寻找分别以单、双数形式存在的器官及物体

指导朗读“第一次叠，叠得很慢慢” 3、奶奶过来帮忙，兰兰是怎么说的指导朗读“让我自己来，行吗” 4、兰兰自己叠被子，多能干齐读前三句5、叠好被子，兰兰陪奶奶散步接着往下读(师生表演散步时的情景：师演兰兰，一生演奶奶，其他学生演花儿、小树和小鸟) 我陪奶奶散步，你们在做什么出示填空句，引答填空看见我陪奶奶散步，你们为什么这么做指导朗读“一路上”一句听到你们的夸奖，猜一猜，我心里想什么呢理解“美滋滋”6、小结：让我们和兰兰一起度过忙碌又快乐的早上吧齐读第二自然段(二)学习第三自然段1、时间过得真快，中午到了，兰兰在干什么呢指名读第三自然段2、中午，全家人都在包饺子呢师引读句群3、喜欢包饺子吗

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