中新社南京6月5日电 (孙艳 徐珊珊)东南大学首届“汤莎会”校园国际戏剧节5日启动中外学生同台表演汤显祖昆曲与莎士比亚剧作的融合片段，东西方艺术交汇于一方舞台6月5日，昆曲名家、江苏省戏剧家协会名誉主席柯军(前排中)与中外学生同台演绎《汤莎会·邯郸梦》中新社记者 泱波 摄 昆曲名家、江苏省戏剧家协会名誉主席柯军回忆：“2009年，我在莎士比亚墓碑上看到他去世于1616年，想到汤显祖也于同年去世，当时就发愿要做一场跨越东西方的戏剧对话”2016年，在莎士比亚与汤显祖逝世400周年之际，柯军携《汤莎会·邯郸梦》赴英国莎士比亚故乡演出，成为中外戏剧融合的经典之作十年后，该剧走进东南大学，以校园改编的形式，推动昆曲创新发展

我的祖国是一个团结向上的国家5月12日的大地震中，人人献爱，处处显情，中国人的团结一心让世界都为之震撼;8月8日的北京奥运会以繁荣、欢乐、活力、健康、好运为主题，同一个城市，同一个梦想的口号表达了全国人民共有完美家园，共享礼貌成果，携手共创未来的崇高梦想;5月1日地上海世博会，主题“城市，让生活更完美”响彻世界……无数的阻挡，无数的磨练都阻止不了中国人前进的步伐“少年强那中国必须也很棒，吸收五千年的磁场，有传说中的神奇和积蓄的锋芒，一根傲骨无法隐藏神的智慧的力量少年强那中国必须也很棒，散发五千年的磁场，习惯了 后发制人[注：发：发动;制：控制，制服等对方先动手，再抓住有利时机反击，制服对方

2、探索知识是本节的重点，设计这一环节，通过学生的做、议、读、想、试等环节来完成，把学习的主动权充分放给学生，每一环节及时归纳总结，使学生学有所获，探索创新教学过程：一、创设情境 引入新知观察大屏幕有五个图形，每个图形中的四边形abcd和四边形a1b1c1d1 都是相似图形分别观察着五个图形，你发现每个图形中的两个四边形各对应点的连线有什么特征(学生经过小组讨论交流的方式总结得出：)特点：(1)两个图形相似：(2)每组对应点所在的直线交于一点二、合作交流 探究新知请同学们阅读课本58页，掌握什么叫位似图形、位似中心、位似比如果两个相似图形的每组对应点所在的直线交于一点，那么这样的两个图形叫做位似图形，这个交点叫做位似中心，这时两个相似图形的相似比又叫做它们的位似比

无论我们四年是怎么走过来的，此时我们都不必埋怨和懊悔，明天开始，我们一切都将清零，又在一个起点，走向社会的大舞台最后，祝愿我们的老师们工作顺利，身体安康，合家幸福，记得我们还会回来看你们的也祝福我们的同学们，四年相伴的兄弟姐妹们，一路走好，前程似锦，记得我们还和宜宾学院有个约会谢谢大家大学生毕业致辞范文（精选篇4）尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们、朋友们：大家上午好我是来自人x届本科毕业生x很荣幸，能够作为学生代表在这么难忘的场合上发言我想辅导员让我做学生代表发言还是挺合适的，因为我的性别代表了男生，而我的姓名代表了女生感谢辅导员老师今天首先是个感恩的日子，而我需要感谢的人又尤其的多感谢父母，对我的学习生涯十余年如一日的关切与鼓励；感谢尊敬的各位校领导、院领导，为提供更为优质的教学资源所付出的努力，在我们举办学生活动时给予的大力支持，此时此刻，我的脑海中依然清晰地记得你们的每一个温情的微笑；感谢敬爱的辅导员老师四年如一日辛苦的工作和亲切的关怀；感谢每一位可爱的老师，带领我们走进艺术的殿堂，感受百年x深厚的文化底蕴和不息变动、自由活泼的艺术气息，教会我们感知美，认识美，体悟美，创造美

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