The first visitor asks Carl the way to the Sleeping Beauty Castle…Step 4 讨论If you are visitor, How to ask the way to the stranger at firstStep 5总结教师提问学生们，归纳和总结对话用语Asking:Where is …How can I get to…Which is the way to…Could you tell me if…Could you tell me the way to…Answering:Go straight ahead…It’s behind …/in frond of/Go down this street…教材分析本课的日常用语用语是有关对话asking the way and responses,这样的问路用语在初中都以学过，所以对话不在是个难点

概述： 山茱萸是山茱萸科植物山茱萸的干燥成熟果肉，味酸、涩，性微温，归肝、肾经山茱萸为落叶乔木或灌木，树皮是灰褐色，叶片对生，叶柄圆柱形，上有浅沟核果为长椭圆形，多为红色至紫红色功效与作用： 山茱萸能入肝肾二经，味酸性微温，质润，且温而不燥，补而不峻，能补益肝肾，可助阳益精，是平补阴阳的常用药，还能固精缩尿，治疗遗精滑精、宜尿频等症效果较好山茱萸可入下焦，通过补肝肾及固冲任来达到止血目的，治疗女性崩漏及月经过多由于山茱萸酸涩性温，可收敛止汗以及固涩滑脱，能防止元气虚脱，改善大汗不止及体虚欲脱等症禁忌： 命门火炽、常有湿热者忌服适宜人群： 山茱萸适合阳痿遗精、遗尿尿频、崩漏带下、大汗虚脱、内热消渴、腰膝酸软及头晕耳鸣者服用

练习交流教师上课的时候带一些爆米花popcorn,小西红柿tomatoes，随后拿出爆米花和小西红柿tomatoes问学生：wouldyoulikesomepopcorn/tomatoesStep3Presentation主题呈现当学生在老师创设的情景中不知不觉的学到知识的时候，教师可以再向学生提问：HowdidIaskyouthequestionsjustnowWhocanrememberthis学生能重复老师的话回答最好，如果不能，教师就可以把句型Wouldyoulikesomeapples写在黑板上，然后问学生：DidIaskthisquestionsDidIsaythissentence

最终离开了挚爱他的亲人宗璞含泪写下《哭小弟》(3)那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写每一念及，便泪下如绠，纸上一片模糊这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢他躺在那里，但他已经不是他了，英不是我那正当盛年的弟弟，他再不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的哭泣小结：十多年前的藤萝受到摧残，不能盛开如瀑布，十年危难中的那一代人又何尝不是这样，所以宗璞说：“我哭我们这迟开早谢的一代人”(幻灯)五、品花之神1、过了这么多年，紫藤萝又开花了，并且开的这样盛，这样密虽说新悲旧痛让宗璞心中充满了焦虑和悲痛，可是当她看到一条闪光的辉煌的紫藤萝瀑布时，她的心境发生了怎样的变化(宁静，喜悦)那么作者到底从紫藤萝花中感悟到了什么呢

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