3、出示质量检查部门对某市饮料质量进行抽查的情况记录表计算各种饮料合格率的高低4、统计学校当天各年级的出勤情况统计表，计算出勤率四、总结评价：谈谈自己的收获六年级数学教案范文（精选篇16）营养含量教学目标：知识目标：继续学习百分数的应用，掌握百分数\分数和小数间的互化方法能力目标：提高学生应用百分数\分数\小数的能力情感目标：在学习中体会成功的快乐，尝试合作的愉快教学重点：学习怎样把百分数化成分数或者小数教学难点：学习怎样把百分数化成分数或者小数教学过程：一、复习：怎样把分数化成小数把小数化成分数二、学习百分数化成分数或小数1、出示黄豆营养成分含量资料图，说一说黄豆中蛋白质、脂肪、碳水化合物各占黄豆总量的百分之几

写一写：给曾经“精神虐杀”过你或你“精神虐杀”过的人写一封信，真诚地与对方交流你的感受和想法(课后完成)六、课堂小结(1分钟)二十年前，年少的鲁迅毁坏了弟弟的一只风筝；二十年后，带着深深的自责和浓浓的亲情，鲁迅又还给了弟弟一只风筝而这只风筝同时也送给了我们从这只风筝里，我们懂得了在误解和冲突中也蕴藏着亲情；也是从这只风筝里，我们懂得了人要敢于自省，要知错就改，要勇于承担责任一边是严于律己，一边是宽以待人，拥有这样的一双翅膀，我们一定可以在爱的天空中翩翩起舞，爱的天空，将充满自由和温馨七、教学反思1、这一课的教学设计，主要侧重于对教材的理解和挖掘了，但对学情的把握还很有欠缺导致的结果是课堂上给予学生熟悉文本的时间不够充分

学生计算并分析出：被除数和除数同时扩大10倍，商都是42．继续展示引导学生观察，比较从式子中发现什么规律学生分析总结：被除数和除数同时扩大4倍，商都是23．教师引导总结：强调：要使商不变，被除数和除数都乘以0或者除以0可以吗为什么二、商不变规律的应用1．问：下面的式子为什么可以这样做强化学生对商不变规律的理解2．王叔叔送货从工厂到商店，一路上都是匀速行驶，下面是他行驶的路程和时间的关系表格，你能把表格填写完整吗（1）学生独立完成，交流发现（2）引导学生观察，比较从表格中发现什么规律（3）根据你的发现，说说128分能行驶多少千米引导学生利用规律再进行计算三、应用与拓展问：给你一堆铁丝，你能用台秤测出它有多少米长吗

比如在手指上涂抹植物油按摩肛门或者用沾满油脂的棉签插入肛门，如果以上两种方法无效果，则可以用开塞露以上方法易产生依赖性，所以不能经常使用 二、使用开塞露的方法 · 开塞露的一般使用方法 当人们出现粪便干结、排便困难的现象时，不少人会使用开塞露来治疗，但是很多人使用后感觉作用不大，即使增加用量也无济于事如果碰到这种情况，可以采取另一种办法，方法如下：让患者侧卧躺好，取一次性导尿管插入肛门，但不宜插入过深，20-30毫米即可，然后将该药物(40-60毫升)注入管子，注入后拔出管子为避免开塞露流出，可用卫生纸堵住肛门，然后用手按摩腹部多处穴位，比如关元穴、天枢穴等对于不懂穴位的患者来说，只要顺时针转圈按压腹部，从上行结肠到下行结肠，途径横结肠

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