学生独立品味以下几句明确：第2句巴特农神庙是希腊最负盛名的古建筑，是欧洲人心中的神庙与巴特农神庙相比较，突出圆明园的艺术成就，让更多的欧洲人了解中国，了解圆明园人类最杰出的成就，却一同被强盗毁灭，其行径之卑劣，令人发指第3句，圆明园虽然当时是_，但归根结底，是属于全人类的，雨果的这种见解是非常深刻的，这表现了雨果对人类文明成果的珍视，对人类文明创造者的尊重结合全文分析，雨果以全人类的名义谴责侵略者的强盗行为，义正辞严，批判力强第4句，以漫画的形式形象再现强盗相互勾结的丑恶嘴脸、肆意掠夺的卑鄙行径，讽刺力强第5句，这一句中的“文明”“野蛮”等反语，正是强盗恬不知耻的狡辩口吻，有辛辣的讽刺意味这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻

S3:She is a studentT:What does your mother doS4:She is a farmerT:What does your father doS4:He is a workerAsk some Ss to answer the questionsOpen your books,do 1bPlay the tapeStep 4 Task 1Make a survey and report about your groupName Mother’s job Father’s jobStep 5 Task 2Play a guessing gameStep 6 Exercises1

语言学家克鲁姆说过：“成功的外语课堂教学应该是创造更多的情景，让学生有机会用自己学到的语言材料”我认为能有效的体现这一点莫过于“情景教学”英语“情景教学”就是把“快乐学英语”的理念融入英语教学中，让孩子们不知不觉地置身于英语的环境中，感觉到学习英语的兴趣在外语教学中，情景教学法不仅活泼生动，能够营造氛围和意境，激发学生的学习热情，而且更易于创造、模拟母语学习环境，使外语教学在科学而且正确的方向上施行但是，情境教学必须从交际的情景出发，根据教材内容，创设生动有趣的情景，让学生受到情景的感染，激发学习兴趣和求知欲必要时可摒弃或删减课本中的某情境二、简化课堂用语正确使用英语课堂用语是英语课堂教学的一个重要组成部分，是培养学生直接用英语思维的一种有效手段

成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对人们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后人们所得到的收获和喜悦也没有尽头下面给大家分享初中毕业聚餐班长致辞，欢迎阅读初中毕业聚餐班长致辞篇1光阴荏苒，岁月如梭去年的八月八日，我们曾经相聚在碧波荡漾的陆浑湖畔，追忆少年梦，畅叙同学情转眼又是一年过去了在这秋高气爽、硕果累累的金秋季节，我们__县一中八八级的同学，在经历了世事浮沉之后，在分别二十年后，再次相聚天池山，畅叙友情，共话沧桑在这激动人心的欢聚时刻，请允许我在这里，用一颗虔诚的心，首先代表全体同学，向本次聚会的倡议者，组织者，以及筹备委员会的同学们致以深深的谢意如果没有你们的热心倡议，辛勤筹备，周密安排，我们这些身在东西南北各自奔忙的同学，是难以在阔别二十年之际，又重逢相聚的，再次向你们表示诚挚的感谢

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