这是趣味性原则的体现幼儿园小班英语教案 （篇2）开始部分:课前谈话,教师问一些生活中的问题,幼儿回答T:Ｗhat day is it todayC: Today is MondayT:What day is it yesterdayC:yesterday was SundayT:What are you doing in sundayC:I am基本部分：教师出试面部图片，引导幼儿认识面部器官T:This is eyeseyes eyes eyes Follow meC:This is my eyeseyes eyes eyesT:We can use my eyes do whatC: see something (看东西)T :This is my mouse

新年将至，过年期间三天两头亲友聚会，不玩通宵不罢休；每天大鱼大肉好吃好喝，冷热酸甜饮食无规律……在这一年之中最喜庆的节日里，在人们甩掉一年的烦恼尽情享受假日欢乐的时候，有一些疾病趁虚而入，感冒、急性肠胃炎、胃溃疡、牙周炎等等，都是医院急诊科最多见的“过年病”其中尤以感冒最为常见，成为了“过年病”之首针对这些“过年病”，专家给出了自己的建议，希望能帮助广大百姓健康过年肉生火，鱼生痰，萝卜白菜保平安 一到过年时分，餐桌上自然顿顿少不了大鱼大肉，美味山珍丰盛的美食已经成为过年的一大标志平日里的一些家常菜反而显得难登大雅之堂，萝卜白菜这些清淡的食物少有出现其实不然，如谚语所说“肉生火，鱼生痰，萝卜白菜保平安”

(读写结合，学有所用，既是对原有知识的巩固，又让学生在练笔中提高了写作能力)2、课外查询资料：⑴ 本文作者叶圣陶的生平⑵ 爬山虎的有关知识(语文的外延和生活的外延相等语文的学习需要课堂外更广阔的学习空间，而查阅资料，就能拓展学生的知识面，不断促进学生的发展)【板书设计】爬山虎的脚叶子美：嫩红 嫩绿 绿得新鲜 匀称整齐脚的位置、形状、颜色脚怎么爬：触--→巴--→拉--→贴脚的变化：牢固 萎了【课后评析】一、把学习的主动权始终还给学生为了培养学生自主学习的意识和习惯，激发他们的兴趣，我以趣味谜语、亲切谈话、课题质疑的形式激发他们探究渴望能的欲望请小老师带读生字，让他们选择自己喜欢的自然段，可以和小伙伴一起学习，给他们充分读、思考的时间，都体现了“以人为本”的教学思想，突出了学生的主体地位，让他们成为课堂学习的主人

记得那时我经常看着同事们因为工作而彻夜鏖战;因为工作而四处奔波;因为工作而废寝忘食，而我作为一个刚到的新人，却不能为他们分担点什么，我心里很是难受那一刻我才真正看到这份工作的精神，真正体会到这份工作的责任也是从那时起，一个梦就深深地埋在了我的心中：它不是中华民族伟大复兴的梦;不是改革开放持续发展的梦;也不是党的群众教育实践活动的梦，它只是一个很平凡很普通的梦其实，人的一生就像一张试卷，里面不断地涌现出各种各样的选择题，不同的是有的人可以自己选择，有的人却是没得选择我们没办法选择自己的出身，因为这是注定的，但我们有权利选择自己未来的路，就像很多人无法选择自己的工作但是却可以选择怎么去对待工作一样

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