药物不是食品，很多都有毒副作用使用不当，就很容易引发药物不良反应，危害人体的肝脏，其实日常很多药物都对肝脏有伤害作用，不能长期服用，但是很多人都不知道具体那种药物伤肝，所以为了大家肝脏的健康，建议大家吃以下药物的时候一定要注意对肝脏功能有伤害的常用药物以下几种：长期服用大多数西药都会对肝脏造成损伤，但是损伤最严重的主要是以下几种：常见的抗生素类药物如阿莫西林、氯霉素、利福平、磺胺类等清热消炎类药物如阿司匹林、扑热息痛、芬必得、消炎痛等治疗中枢神经系统疾病的药物和各种激素类药物如优降糖、他巴唑、甲亢平、丹那唑，还有就是抗肿瘤的药物这些药物的说明书都明确写着对肝脏有副作用，服药期间需要注意做肝功检查，由此可见，这些药物长期服用对肝脏的危害是非常大的

本课的教学，力图实践这个理念教学目标： 1、学习联系上下文和生活实际理解词句的意思2、进一步理解课文内容，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母教学重点： 通过两个帐单的对比，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母教学难点：学习联系上下文和生活实际理解词句的意思一、导 入： 今天这节课我们继续学习17课，齐读课题， 问：什么是账单什么人之间才用得上账单师:我们的课文描写的是谁与谁之间开账单呢(困) 二、新授课： 1、 用自己喜欢的方式读课文，边读边画出小彼得和妈妈开的一分帐单 2、 谁愿意把彼得和妈妈开的账单读给大家听问：“妈妈”看到小彼得的账单后“什么话也没有说”，请同学们想象一下，妈妈会想些什么

（2）各小组派代表在全班交流，其他小组补充说明汇报时有的可根据对知识的理解，自己的经验举例说明；有的可能用不同的方法整理出相关的知识a、整数、小数、分数加法、减法、乘法、除法的意义加法 ：把两个数合并成一个数的运算减法： 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算乘法 ：求几个相同加数的和的简便运算（一个数乘小数就是求这个数的十分之几、百分之几……是多少一个数乘分数，就是求这个数的几分之几是多少）除法 ：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算b、整数、小数、分数加法、减法、乘法、除法的法则3、比较异同，深化知识（1） 整数、小数、分数加减法的计算法则有什么相同点他们相互间有什么联系

教学准备：对本单元课文进行系统的小节收集读书、爱书的名言警句整理自己的读书笔记以便展示课时安排：2课时教学过程：第一课时（交流平台）1． 温故而知新学完一单元后, 我们应当对自己的学习进行小结, 看看有哪些收获和体会如：喜欢本组的哪篇课文积累了哪些好词佳句习作和口语交际能力有没有提高围绕本专题，在课外又阅读了哪些文章或书籍通过本次综合性学习, 你对读书带来的乐趣是否有了更深的体会你是否学到了一些行之有效的读书方法我们可以围绕某一方面的收获展开讨论, 也可以多方面交流各自的体会2．小组内交流3．全班交流【从回顾本节内容切入话题，引发学生交际愿望，让学生自主交流，提高口语水平】4．在组内推选出一名代表发言：预案（学生有可能从课文学习的`角度说）学了《窃读记》感受了作者对读书的热爱与渴望，可我的家里藏书千册，可我却对他们视而不见，制止不力，惭愧，今后，我一定多看书，丛书中汲取知识

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