教材引导学生画线段图，其目的不仅是帮助理解例题的数量关系和解题步骤，还要积累画线段图的体会和经验以后解决实际问题，尤其是完成练一练和练习十六里的习题时，若有需要，能主动地通过画图帮助思考为此，要加强画线段图的教学首先让学生理解，先画出表示运动员总人数的线段和表示去年班级数的线段，才能继续表示男运动员人数和今年的班级数这是分析男运动员占5/9以及今年班级数比去年增加1/4这两个分数的意义，得出的画图思路其次让学生理解，男运动员是运动员总人数的一部分，可以表示在运动员总人数的线段图上而今年的班级数与去年的班级数之间是比较关系，不存在包含与被包含的关系，因此各画一条线段表示它们最后让学生看着画成的线段图，复述实际问题的题意，从中获得解题思路，体会线段图是表示数量关系的手段，是解决实际问题的工具

冰下的溪流，无视黑暗寒冷的彻骨，奔流到海，只为感激大海的恩情让一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间吧；也让我们带着这颗心，用实际行动美丽这个春天，并贵在坚持，让雷锋精神永存关于雷锋精神的国旗下讲话稿篇27阳春三月，神州大地草长莺飞，生机无限，在这“风景独好”的三月里，涌动于大江南北的学雷锋为民服务的活动正掀起高潮，织就着另一幅社会生活的美丽画卷今天，我站在庄严的国旗下演讲的题目是《学习雷锋，发扬钉子精神》雷锋，一个普通的名字，却响彻了祖国大地；雷锋，一位平凡的人物，他的事迹却传遍神州万里虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸学习雷锋精神不仅要学习他全心全意为人民服务的精神，别人有困难，我们要伸出援助的手，更重要的是学习雷锋的认真学习的钉子精神，更要学习他对知识、对文化似饥如渴的强烈愿望

此外，大青叶对流感病毒、腮腺炎病毒等有抑制作用4抗炎大青叶煎剂灌胃可减轻大鼠甲醛性足趾肿胀，并可加速其消退还能抑制二甲苯引起的皮肤反应，降低毛细血管的通透性5增强免疫力大青叶煎剂灌胃给药，能够促进机体的免疫功能，增强动物体内白细胞的吞噬能力，使吞噬指数明显增加6抗肿瘤大青叶煎剂对子宫平滑肌有明显的兴奋作用，小剂量能够引起子宫节律性收缩，大剂量则能够引起强制性收缩此外，大青叶能够抗肿瘤、保肝利胆，其所含有的靛玉红还有显著的抗白血病作用大青叶片的功效与作用是什么大青叶来自鞭草科路边青的叶子性味苦寒，归心、胃经，有清热解毒、凉血止血、消斑散瘀之功效大青叶的应用范围广范，可用于高热神昏、斑疹、黄疸、热痢、腮腺炎、咽喉炎、丹毒、各种无名肿毒、流行性感冒、传性肝炎、慢性支气管炎、流行性乙型脑膜炎、急性阑尾炎、肺热咳嗽、上呼吸道感染、急性肠胃炎、肺炎、牙龈出血、疔疖、痱子等

2、在朗读重点词句中进一步指导认读生字如，第一段中的“喜讯传来……”一句，第二段中的“人们挥舞……”一句，第三段中的“人们相第……”一句，都包含了较多的生字，可重点指导读正确3、出示单字学生认读，给这些生字找朋友，组成词语4、说说记字的方法，结合旧字识字，反复重现巩固识字5、写字指导：引导学生发现：拥、抱、扬三字都有提手旁，都是左窄右宽的字;泪、洋都有三点水，也是左窄右宽的字提醒学生注意：1)、京的上横、互的下横是长横;2)申、洋二字的竖为主笔3)互字中竖折的竖和横折的折笔应该向左边斜4)匹字的笔顺是：横、撇、竖弯钩、竖折;5)、泪是从眼睛里流出来的，所以右边是“眼目”不是“日”第二课时一、导入

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