(5)设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写(6)及时、科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新(7)虚心向经验丰富的教学骨干教师求教六、教学措施1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握2、及时批改、讲评作业，并做好总结，对中差学生及时给予指导，使其赶上来3、课堂上，运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语4、辅导学困生，让优等生帮助他们，采取合作学习的方式，让学生互相学习，互相帮助，使他们共同提高5、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯

）“同学们，我离你们很远、很远，我很大、很大，我的温度很高、很高现在，你们对我了解清楚了吗”这时，一学生站起来说道：“我只知道太阳的三个特点是：远、大、热，但它远、大、热到什么程度并没有说清楚，所以我觉得太阳公公说的话不清楚（师进行鼓励，进入下一环节）2．师：现在请同学们自由读1～3自然段，看看课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的，选一个你最喜欢的特点进行阅读3．分组交流学生根据自己的兴趣选一个喜欢的特点进行重点学习，并分为学习小组进行交流学习结果，想学习“远”的分为一组，想学习“大”的分为一组，想学习“热”的分为一组【学生在对知识的学习上有了选择性，这样他们不仅乐意去学，还培养了学生之间相互合作的能力

此外，花生中还含有维生素E，维生素E具有抗氧化功能，能够让身体的机能得以正常运作，维持正常细胞的健康状态，具体体现在其保护血管、保护内脏器官、美容养颜、延缓衰老、淡化色斑的作用上，对身体帮助很大第三，保持肠道健康花生纤维组织中具有可溶性纤维，这种物质能够吸收掉人体内的一些有害毒素，维持人体肠道健康，提高免疫力特别是在肝脏排毒方面，能够起到良好的促进作用建议经常熬夜加班排毒不畅，以及经常便秘的朋友，可以吃一些花生，加快肠道消化，增强身体新陈代谢能力第四、补血功能很多人吃花生只吃其肉，不愿意吃外面表皮，其实花生表皮对人体健康也大有帮助研究发现，花生中的红衣(即表皮)可以帮助止血，提升血小板功能特别是有些贫血的女性朋友，吃花生时，建议可以连皮一起吃掉哦

谢宝剑：港澳单牌车通行量突破千万辆次，是政策、需求与基础设施三重合力共振的结果从政策层面看，“澳车北上”“港车北上”持续松绑，通行配额逐步放宽、审批流程大幅简化，港澳居民驾车北上的制度门槛降至历史低位从需求层面看，大湾区融合发展提速，民生与商务往来激增，港澳居民北上探亲、消费、置业、通勤日趋频繁，两地商贸合作更加紧密从基础设施层面看，港珠澳大桥将三地时空距离压缩至45分钟车程，通行高效、路线便捷，对传统水路及陆路绕行路线形成明显替代优势这一影响是深远的它将进一步打通港澳与珠江口西岸的陆路通道，全面提升人员与物资流动效率，带动沿线文旅、零售、物流、地产等产业联动发展，激活珠澳、港澳跨境消费市场，强化港澳融入大湾区陆路交通网络，为跨境常态化往来打下坚实基础

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