如果体内有湿气，舌头两边就会出现齿痕，也就是一些小的“牙印”，舌苔则分为以下两种情况： 舌苔白厚，看起来滑而湿润，说明体内可能有寒湿； 舌苔粗糙或比较厚、发黄、发腻，说明体内有湿热2 睡眠充足却依旧困倦 如果睡眠比较充足，但起床后还总觉得困倦、乏力、打不起精神，或者是觉得身上像有东西裹着一样，懒得动弹，那就要怀疑体内是不是有湿气了3 大便黏腻 大便不成形、容易黏在马桶上，或者用手纸反复擦也擦不干净，说明体内可能有湿气4 虚胖 也就是“喝口水都会胖”的人群，当脾的运化功能减退，湿气堆积在体内，人就容易出现虚胖注意：此类人群因为脾虚，会产生痰湿、痰浊或者痰热，从而造成体重增加，身体变得肥胖，无形中增加了心脏与血管负担，如果不及时进行调理，可能就会引发心血管疾病

这四项内容是为结尾“ ”三个字作铺垫，又以“太守醉”一句照应第一段“ ”这句话（答案：（2）中间两段描写醉翁亭的游乐，也可以分为两层：第一层写山间朝暮四季不同景色之乐，先用“若夫”一词领起，后用：“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”总收一笔第二层写太守众宾、游人之乐，先用“至于”一词表示这一层的内容路前一层是并列的，然后依次写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四项内容这四项内容是为结尾“太守醉”三个字作铺垫，又以“太守醉”一句照应第一段“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也”这句话）（3）结尾部分也可以分为两层，第一层写 ，第二层写 ，这两层中间用“ ”一词表示语意的转换

3、组织同学准备展示自身的日记四、板书设计二年级语文教学方案精选篇5一教材简说互相帮助，不应成为一句口号在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯但要能做到这一点，是不容易的我们每个人心中都装着“自己”和“他人”这两样东西在许多情况下，这两样东西都在进行着斗争斗争的结果，要么是自私，要么是无私经过不断的自我修养，人应该逐步达到无我的境界雷锋心中装着他人，惟独没有自己，成为世人效仿的典范本课中的林园园，舍不得把自己的绿铅笔借给同学，说明她在帮助别人方面做得不够好教学时既要让学生看到林园园的不足，又要让学生相信林园园会成为一个助人为乐的好孩子，切忌把她当作批判的对象课文中的事与学生生活十分贴近，教学时，还要引导学生联系生活进行反思，丰富内心的感受

培养锻炼学生的自主意识和主人翁精神)4当堂检测This is our schoolIt is beautifulTry to make our school better, we must make it clean and tidy(整洁)We must follow the rules everywhereWe must not smokeWe must (not) …5家庭作业A ) 观察身边的标志，画出并写出它们的含义B)Workbook 6A pages 42 and 46五、教学反思本节课符合两点：一是达到预定的教学目标，即让学生掌握本课时需要掌握的教学内容;二是学生能以极大的热情与兴趣参与到整个教学活动中来

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