鼓励学生自主解答，培养学生运算能力)五、应用通项，解决问题1、判断100是不是等差数列2，9，16，…的项如果是，是第几项2、在等差数列{an}中，已知a5=10，a12=31，求a1，d和an3、求等差数列3,7,11，…的第4项和第10项教师：给出问题，让学生自己操练，教师巡视学生答题情况学生：教师叫学生代表总结此类题型的解题思路，教师补充：已知等差数列的首项和公差就可以求出其通项公式(设计意图：主要是熟悉公式,使学生从中体会公式与方程之间的联系初步认识“基本量法”求解等差数列问题)六、反馈练习：教材13页练习1七、归纳总结：1、一个定义：等差数列的定义及定义表达式2、一个公式：等差数列的通项公式3、二个应用：定义和通项公式的应用教师：让学生思考整理，找几个代表发言，最后教师给出补充(设计意图：引导学生去联想本节课所涉及到的各个方面，沟通它们之间的联系，使学生能在新的高度上去重新认识和掌握基本概念，并灵活运用基本概念

AI参与复杂疾病诊疗 专家把关关键决策 据王晓航介绍，在技术能力建设方面，平安AI医生已建成全科、专科、MDT(多学科会诊)三级AI能力，复杂疾病多学科诊疗方案与专家结论的一致性约90%，医疗红线率控制在03%今年4月，平安医疗大模型35在国际权威评测HealthBench Hard中拿到5727分，位列当期全球榜首截至今年9月末，平安AI医生可精准诊断超113万种疾病，辅助诊疗准确率达96%在诊疗服务方面，平安运用多智能体协同技术，整合患者病史、病理、影像、分子检测等临床关键信息，梳理诊疗关键问题，输出多学科诊疗参考方案，所有关键判断全部交由临床专家审核，必要时启动专家会诊，形成“AI发现问题、多学科协同、专家把关”的服务模式

案例二：网民开设直播编造涉企网络谣言案2025年10月，网民刘某因租赁费问题与某酒店发生矛盾，为索要高额赔偿，伙同多人在某短视频平台多次开设直播，编造发布不实信息，刻意渲染对立、煽动情绪，引发网民关注，扰乱社会公共秩序，对酒店正常经营和声誉造成不良影响案例三：网民编造涉黑恶网络谣言案2026年6月，网民曹某与李某发生矛盾，为发泄情绪、博取关注，将李某一家人的录像视频发布到某短视频平台，并评论“安丘一霸”等虚假信息，引发网民关注，扰乱社会公共秩序案例四：网民发布侮辱性言论实施网络暴力案2026年9月，网民赵某某因与本村干部封某某存在矛盾，酒后情绪激化，在本村微信群内发语音对其进行辱骂，恶意攻击他人，实施网络暴力，造成不良社会影响

5，社会各界评家风收集整理贴近生活，健康向上，语言精练，特色鲜明，富有内涵，情感真挚经典家风和家风故事，编辑成册，广为传颂，引人向善同时，辅之以贴近生活的传统文化活动（例如筷子文化主题活动）的形式，吸引广大市民广泛参与，努力在参与中培育和践行社会主义核心价值观6，最美家庭树家风在广泛开展“珠海市家风家训”搜集评选基础上，评选一批有良好家风家训，积极传承家庭美德，成员之间和睦相处，关系融洽的最美家庭并大力宣传这些家庭的感人事迹，树立家庭学习榜样（四）活动预期效果1，活动开展时间：20__年4月--20__年4月2，“家风家训大讲堂”讲座学校讲堂:12场，每场人数至少200人，辐射人群2400人以上

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