据《中国乳腺疾病调查报告》：我国城市乳腺癌死亡率增长381％，发病率远远高于其他女性慢性疾病比起其他癌症而言，乳腺癌存活率确实比较高虽说乳腺癌发病率较高，但存活率相对也比较高，3/4的乳腺癌都能被治疗不过多数患者需要付出较大的代价，其中就包括乳房切除，即便很多人活下来，但生活以及心理上也会受到一些影响，比如无法哺乳、被歧视、甚至家庭关系也遭受毁灭性的打击被迫切称为“不完整的女人”，显然每一个女性都不愿意面对什么样的人，更容易被乳腺癌“盯上”虽说引发乳腺癌的诱因还真不少，但多数都与我们日常生活息息相关，一小部分会受到基因决定若出现这些情况，相对比常人而言，患上乳腺癌的几率会比较高：第一，经常吸烟香烟中含有大量致癌物质，有资料显示，香烟中所含的致癌物质高达69种，是肺癌的主要病因，经常吸食还会增高乳腺癌的发病几率

造成宫寒的情况主要是指子宫受凉，首先是“宫”，它代表了中医所说的胞宫(是一种在女性小腹的器官，又名女子胞，具有产生月经和孕育胎儿的功能)，又可以代表西医中的子宫“寒”可以解释为受寒气入侵或食用过多的凉的食物，在体内停滞的寒气所以，宫寒主要是因为外在因素或者是内在因素导致寒气停滞在女性生殖器官上从而引发的疾病的统称宫寒的原因主要是外在因素和内在因素外在因素：外在因素主要表现在女性朋友因为长时间在空调温度较低的办公室内办公，长时间的喝冷饮；最重要的是爱美之心为了展现苗条的身材穿肚脐装，冬天不气温寒冷，经常穿很薄衣服，穿短裙；工作和生活的压力造成情绪的变化和疲劳内在因素：内在因素主要与自身体质有关例如，一些女性朋友的肾脏和阳气不足，其特点是长期手脚冰凉

由此帮助学生建立正确的时间观念，同时注意培养学生爱惜时间的意识4、注意让学生收集有关时间的信息，培养学生的实践能力5、多给学生提供一些可供参考的事情所需时间，在头脑中建立表象，在估测其他事情时可借鉴作比较当然，除了在学习秒的认识是可以这样做，建立其他数学概念也可运用这样一些做法第2课时：时间的换算及计算教学目标：1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念2、会进行一些简单的时间计算3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯教学重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法教具准备：时钟模型、投影仪、课件教学过程：一、猜谜游戏引入：1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈矮子走一圈，高个走半天2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问：①“矮子指的是什么”

教学过程一、创设情景，引入新课1、教师：同学们，你们见过瀑布吗它是什么样子的2、老师也收集到了瀑布的资料，和大家一起分享(播放音像资料)3、请学生谈感受4、刚才我们所看到的就是位于贵州省的，我国的瀑布——黄果树瀑布(板书课文题目)今天，我们就随着京京同学一起到贵州去看看这壮美的黄果树瀑布(齐读课文题目)二、初读课文，自主识字1、教师：赶快读一读这篇课文，在读的过程中圈出生字娃娃，多读几遍2、出示带拼音的生字卡片：这些生字娃娃就是今天大家要认识的新朋友，请你和你的小伙伴一起小声地拼读几遍，注意把生字娃娃叫准3、你认为哪些生字娃娃容易读错，给大家提个醒，再教教大家教师注意指导读准翘舌音“驶”、“湿”、“衫”、“扇”等字

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