2、培养学生认真书写和计算的习惯过程与方法：经历解比例的过程，体验知识之间的内容在联系和广泛应用情感与价值观：感受数学知识的内在联系，体验应用知识解决问题的乐趣，培养灵活的思维能力，激发学习数学知识的热情教学重难点教学重点：解比例教学难点：解比例的方法教学工具ppt课件教学过程一、复习准备1、提问师：同学们，前面我们学习了比例，出示：1、什么叫做比例2、比例的基本性质是什么(分别指名学生回答)2、想一想出示比例：3：2=( )：10师：你能利用比例的知识说一说括号里应填几为什么生：可以根据比例的意义3:2 =15，想( )：10=15(15比10等于15);还可以根据比例的基本性质，两个外项的积等于30，想( )×2=30(15乘以2等于30)

2香蕉很多孩子都比较喜欢吃香蕉，因为香蕉软糯可口，其实香蕉对人体质有非常好的功效，尤其是对大脑来说，香蕉可以向大脑提供非常重要的物质——络氨酸这种物质可以使人精力充沛，注意力集中，还能够提高人的创造能力而这种正是孩子成长中所需的，多给孩子吃香蕉，可以让孩子在上课的时候注意力更加集中，学习成绩会有所提高，并且也可以提高孩子的创造力3菠萝菠萝也是一种可以为孩子选择的水果，因为菠萝可以提高孩子的记忆力，发挥作用的主要是菠萝中富含的维生素c和微量元素锰，而这两种成分可以有效提高人的记忆力以上是今天我们为大家带来的关于为孩子选择水果的内容，不知道大家是否了解了我们提供的这些建议，让宝宝吃好水果，提高免疫力

”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻醉心阅读使我得到了报偿（我读了许多的书，使我的作文写得很好，书就像是我的营养品一样）作文练习，开始离不开借鉴和模仿（作者就是因为读了巴金的《家》这本书，并且里面的句子作者很喜欢，念念不忘，自己作文中不仅用了，而且用得非常恰当，得到了老师的表扬）④作者为什么说书是“我”的“长生果”（书像长生果一样，对我有好处）为什么又把书称为人类文明的“长生果”的呢（书是可以流传下来的，我们通过看书可以知道过去发生的事情，书就像“长生果”一样不老）感受全文，积累语言①认真读自己感受较深的句子或段落，与同学交流体会②课外积累和读书有关的格言警句板书设计：读书 作文饱览“香烟人”画片看图书：报偿《秋天来了》 甲优阅读文艺书籍：馈赠《一件不愉快的往事》赞誉读中外名著五年级上册的语文教案（精选篇7）教学目标1

下周初一初二的同学们，可以在家里进行休息、调整，初三的同学还要正常上课，因为初三的时间也非常的紧张下学期2月下旬开学，距离中考也只有100多天的时间，我希望初三的同学们能够在寒假中认真制定学习计划，查漏补缺，制定每天的作息时间表，不要让自己完全的放松，劳逸结合如何更加有效的利用好这个寒假，需要我们每一个初三同学，在考试结束后，认真思考的总之，期末考试，全面检阅我们的学习态度和方法，同时也检验们的诚信的时间每个同学都必须以诚实的态度，对待这次考试及以后的每一次考试，不得弄虚作假，认真遵守考场纪律最后希望大家学习进步、考试顺利、身体健康、生活愉快今天，是本学期最后一次国旗下讲话，我谨代表学校，祝同学们及你们的父母亲，寒假愉快，新春快乐

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