由平面图形动成立体图形，由静态到动态，让学生感受到几何图形的奇妙无穷，更加激发他们的好奇心和探索欲望四、做一做（实践）1、用牙签和橡皮泥制作球体和一些柱体和锥体，看哪些同学做得比较标准2、使出事先准备好的等边三角形纸片，试将它折成一个正四面体五、试一试（探索）课前，发给学生阅读材料《晶体－－自然界的多面体》，让学生通过阅读了解什么是正多面体，正多面体是柏拉图约在公元400年独立发现的，在这之前，埃及人已经用于建筑（埃及金字塔），以此激励学生探索的欲望教师出示实物模型：正四面体、正方体、正八面体、正十二面体、正二十面体1、以正四面体为例，说出它的顶点数、棱数和面数2、再让学生观察、讨论其它正多面体的顶点数、棱数和面数

红姑娘果的营养价值， 姑娘果当中含有非常丰富的多种维生素和蛋白质、微量元素等，药用果实，有清热解毒、镇咳利尿的功能红姑娘有什么功效与作用哪些人群不宜食用红姑娘下面就和民生健康一起了解下吧本文目录 1、红姑娘功效与作用 2、红姑娘的禁忌有哪些 3、哪些人群不宜食用红姑娘 红姑娘功效与作用 1、清热解毒：红姑娘清热毒，可用于湿疹、丹毒等证配伍黄芩等，治热毒壅盛之咽喉溃烂;配陈皮等，治急性气管炎，咳嗽气喘; 2、利咽化痰：红姑娘归肺经，利咽喉，可用于咽喉肿痛、肺热咳嗽等证;常配连翘、甘草，治感冒发热，咽喉肿痛，口腔炎等;与前胡、瓜萎配伍，治痰热咳嗽; 3、利尿：红姑娘通利二便，可用于水肿胀满、小便淋涩、大便不通等

4学生自读自悟自写，教师巡视指导5指名学生集体交流，相机使用多媒体展示画面，师生导读导悟第一幅图——白鹭觅食(第6小节)(1)指名读或说出读后的感受(2)展示画面“觅食图”：是啊，白鹭觅食恬静安详，如诗般迷人(3)欣赏画面并取画名：多美的一幅画，你们能给它取个画名吗(4)精读第一句，体会拟人手法的绝妙，体会白鹭与水田的和谐搭配文中不说白鹭“叼鱼”，却说它“站着钓鱼”，你是怎样理解的(5)指名给画配上画外音，指导有感情地配乐朗读课文，读出诗一般的韵味第二幅图——白鹭栖息(第7小节)(1)指名读或说出读后的感受(2)展示画面“栖息图”是啊，白鹭垂钓美妙绝伦，白鹭登高栖息更是别有一番情趣(3)看看图，读读画面下的文字，再说说你们的感受吧

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等那么2024年秋季七年级上册语文教案怎么写呢以下是小编整理的一些关于秋季七年级上册语文教案，仅供参考2024年秋季七年级上册语文教案精选篇1教学目标：1、撇开思维方式把握文章的巧妙与曲折2、各种形式的阅读,感觉文章语言的诗意美3、了解作者及写作背景，了解本文的主题4、了解“梨花”的精神教学重难点：教学的重点是了解了解梨花的精神教学难点：阅读课文，了解为什么以“梨花”为标题教学活动设计：一、课堂导入：(课前播放轻音乐，播放梨花图片)我们身边有很多美好，例如我们今天走进的课文，不仅有美丽的文章还有梨花林、美丽善良的哈尼族小女孩，更有高贵的中国品质

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