(二)对比分析本文与朱自清的《春》都是写景散文中的精品，试比较两篇有什么相同和不同的地方明确：相同点：①两篇都是写景抒情的散文，都表现了对大自然的热爱和赞美②抓住特征写景，情景交融③脉络清晰，层次井然不同点：①《春》描绘了五幅“春景图”，《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”②《春》侧重于近景的细致观察；《济南的冬天》侧重于远景的观察，且从不同角度观察景物，特点有所变化③语言运用的不同：《济南的冬天》一般都用整句，《春》是整句和散句结合四、板书设计精心构图绘美景情溢言表唤共鸣巧用拟人盎诗意色彩饱满富情趣反复比较显特征五、课外拓展写一段话，表达你对冬天的独特的感受300字左右示例：万物经过春的生长、夏的纷争、秋的得失，是冬天收束了一切的喜怒哀乐，抚揽了所有的兴衰荣枯，这需要怎样的胸襟

小编精心整理冀教版数学一年级0的认识教案，希望这份冀教版数学一年级0的认识教案优秀4篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多冀教版数学一年级0的认识教案资料，在搜索框搜索冀教版数学一年级0的认识教案【篇1】教学目标1让学生通过对数据的收集整理描述和分析，体验统计的必要性2认识条形统计图的另一种形式，并能正确填写统计图3培养学生学会分析统计图，并能对可能性做出判断和决策教学重点数据的收集和整理教学难点分析统计图，对可能性做出判断和决策教学准备每人一张条形统计图和正方形纸片教师准备一张大张的条形统计图教学过程一、引课1“六·一”儿童节快到了，我们班要开展庆“六·一”的活动，要作什么准备我们的教室呢

1、指名朗读第一段并学习这段内容老师出示“日月潭在什么地方”这个问题，然后让学生带着问题朗读课文2、分组讨论，明确日月潭的地理位置，理解“群山环绕”“树木茂盛”“名胜古迹”等重点词语（教师出示插图帮助学生理解）3、用各种读书形式，熟读第二段（1）通过对比句子来体会日月潭的形状之美，并了解日月潭名字的来历（2）把“圆圆的”“弯弯的”删去，句子还是通顺的，那么能不能删去呢为什么“弯弯的”不能删，因为月亮有时是圆的，有时是弯的，如果删去，就不知道月亮是弯的还是圆的了“圆圆的”这句话听起来形象，亲切“弯弯的”和“圆圆的”是对应的，这里朗读时要重音4、学习3、4自然段（1）读3、4自然段，理解这两段主要写什么

6月18日至23日南方强降雨落区变化“雨带的变化主要是副热带高压北抬导致的”中国天气网气象分析师李宁表示，18日开始，副热带高压从海上逐渐向北发展、控制华南一带，冷暖气流对峙的主要区域便从华南转移到长江中下游地区，雨带随之北抬降雨区域的转移也拉开了今年梅雨季的大幕，国家气候中心官宣江南地区、长江中下游地区于6月18日进入梅雨期，均较常年偏晚，江淮地区于19日入梅，较常年偏早据中央气象台统计，18日以来，南方多地遭遇暴雨、大暴雨，累计降雨普遍在100至250毫米，局地超过400毫米广西北部、安徽中部、江苏中部、湖北南部等部分地区降雨显著偏多，为常年同期的2倍以上其中，贵州从江、安徽明光、云南龙陵、广西巴马等20个站点累计降雨量打破同期纪录，安徽天柱山(214

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