7、读了这一句，你有什么感受能说给大家听吗8、很有意思的想法，能将你的想法融进诗里读出来吗9、想不想加入他们放风筝的队伍这样吧，让我们一起放飞心爱的纸鸢，一边用诗歌表达自身的心情四、背诵全诗1、早春的山村，草长莺飞，杨柳依依小朋友们也将自身心爱的风筝放飞多美的春景图呀它不只吸引了诗人高鼎，也迷住了大家我相信这一首古诗你一定能背下来2、生自由背3、集体配乐吟诵板书：村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢村居语文教学教案（精选篇2）教学目标1会认11个生字，会写8个生字，认识“火”字旁，掌握两个多音字“散”、“长”2能有感情地朗读背诵古诗3在学习的过程中能够感受到春天的美好，体会到诗人对春天的赞美之情

它使垃圾桶在长久使用后依然能保持那份沉稳庄重的视觉品质，成为空间里一处可靠而优雅的存在组合之智：灵活应对空间的万变需求 组合式设计的精髓，在于其“因需而变”的智慧摒弃了传统单体桶的笨拙与局限，组合式垃圾桶通过模块化拼接，实现了空间利用的高度优化： 形态自由： 方阵严谨、长列规整、转角流畅……设计师可根据走廊宽度、厅堂布局或特殊角落，自由组合不同单元（如分类桶、烟灰缸回收口、通用桶），创造出既贴合空间动线又满足实际功能需求的完美形态容量弹性： 高峰时段垃圾骤增组合桶可轻松增添模块扩容，避免频繁清运的窘迫；人流量少的区域则减少模块，避免空间浪费这种灵活应变能力，让资源分配更趋高效合理分类强化： 环保时代，分类需求刚性且明确

我们拥有幸福的家庭、快乐的生活、良好的学习环境，拥有安定团结、日益强盛的祖国在这片美丽的土地上，我们愉快地学习，健康地成长大家可曾知道，我们现在的幸福生活、伟大祖国的繁荣和发展，都是前辈们用辛勤的汗水、艰苦的劳动和过人的才智换来的像“飞天英雄”费俊龙、聂海胜;“把时间献给孩子”的丛飞;获得国家技术发明一等奖、为国争光的黄伯云;还有在地球之巅创下许多第一、缔造了世上最伟大的铁路—青藏铁路的建设者们……他们都是杰出的代表，都是我们学习的好榜样同学们，虽然我们现在年纪还小，还不能投身到祖国的建设中去，但是我们是未来的主人，祖国的未来和希望在我们身上，我们要从小立志，誓做栋梁大家一定要珍惜现在的幸福生活，热爱祖国、热爱人民、热爱劳动，认真学好科学文化知识，学好扎实的本领，将来力争成为建设祖国的合格人才

二、 主动探究，悟道理1、 种树人看似漫不经心，实则心中有数;似乎懒懒散散，实则从从容容种树人的用心良苦没有白费，现在读课文最后三节2、 探究：“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”桃花心木为什么不会枯萎“我”从种树的一番话中悟出了一个什么道理3、 着重理解：“不止是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”(1)“不确定”是指什么(2)同学们知道哪些在艰苦环境中自主自强的人的事例吗或者生活在温室里，经不起风雨的人的故事吗请你联系知道的人、事、物，谈一谈(3)“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”你们身边有这样的人吗

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