借助学生交流分享快乐的时候，让他们感受到在享受别人给自己带来快乐的时候，给别人送去快乐，自己也快乐适时出示身边人的故事，出示刘翔、莫言、袁隆平等在不同领域取得成就的人，让学生感受到为集体为祖国挣得荣誉的时候，不仅自己快乐，很多人都会为自己感到骄傲和快乐，激发学生的情感取向、形成积极向上的价值观四、总结提升 描绘快乐1留住快乐导入：快乐的时光总是那么的短暂，我们用什么方法能记住这些快乐(手机或者是相机拍下来，可以写下来，画下来)出示课件：这是老师收集到的快乐画面，看了以后是不是很开心今天这节课我们就一起用画笔来描绘快乐2学生绘画3交流展示大家把画举起来，相互说说你的画，互相分享这快乐、美丽的瞬间

因此我希望同学们能从身边的小事做起，规范自己的行为，我想，如果我们心中时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐属于你平安幸福属于你八年级八班主题班会“尊重生命安全出行”到此结束，谢谢大家国家安全教育主题班会教案篇4一、教学目标1、明白食物包含的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识3、了解健康标志士什么，明白安全饮食的常识4、培养关注自我饮食健康的职责感，养成良好的饮食习惯二、教学重点明白如何健康饮食三、教学难点培养关注自我饮食健康的职责感四、教学过程(一)谈话导入1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的

就此进行交流①学生交流后明确：第2自然段的中心句是第一句话，这句话概括了万物在夏天里的成长的共同特点：“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”②这句话中，你觉得哪几个词用得好写出了夏天里成长的什么特点(“飞快”“跳跃”“活生生”，这些描写很有画面感和动态感其实，生物的成长在你观察的时候是看不出来的，仿佛没有什么变化，但放到整个夏季的、延续的过程中来看时，就是飞快的了)③指导朗读：“飞快的”“跳跃的”“活生生的看得见的长”读出节奏感，语速稍快(4)引导学生抓住表示时间的词语体会夏天里动植物成长迅速的特点①学生找出表示时间的词语(一天;一夜;昨天;今天;明天;几天;个把月

“生命在于运动”这是一句耳熟能详的至理名言生命对于我们每个人而言即是宝贵的，也是脆弱的人生苦短犹如白驹过隙珍惜生命，自然离不开运动下面由小编来给大家分享运动会国旗下的讲话稿500字，欢迎大家参阅运动会国旗下的讲话稿1老师们，同学们：在这个金秋送爽的日子，我校2020年秋季运动会如火如荼地进行了两天的时间在全校师生的共同努力下，取得了圆满的成功在此，我代表学校向所有大会的工作人员表示诚挚的感谢，向参加诵读大会表现优异的全体师生和赛场上取得优异成绩的运动健儿表示热烈的祝贺本次运动大会得到了校领导的高度重视和大力支持，在学校领导的统一部署下，在学校各中层科室的协调配合下，在运动会前一个多月个月的时间内，积极配合、群策群力，确定运动会开幕式、竞赛项目，完成了运动员的报名、秩序册的编排，竞赛分组等工作

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