2、诉讼途径 诉讼是解除纠纷的一种方式，如果说对方欠钱怎么都不肯还，那就只能用诉讼这一手段解决了借款人要收集相关证据证明债务属实、然后去法院起诉，申请诉前财产保全、法院起诉、立案、庭审、判决以诉讼方式解决要注意以下几个问题： (一)收集借过钱的证据 如果金额不大，在几千到一、两万之间，一般拿个欠条起诉就行，但是如果数额较大，就要提供其他的证据证明你把钱借过给别人，比如向对方转账的银行凭条、从银行取现金的凭条等等(二)收集催过款的证据 收集曾向对方要过钱的证据，这是为了防止债权过诉讼时效这种证据可以是书面形式的，也可以是录音、录像的形式，只要证明曾多次向对方要过钱即可录音录像是否能拿出来当作证据，明确地说，只要不侵犯对方的隐私权益就行

简介： 李子自身有一定的药用价值下面列出有关李子的一些实用偏方和药膳食谱一、李子治气滞血淤型肝炎   李子自身有一定的药用价值下面列出有关李子的一些实用偏方和药膳食谱一、李子治气滞血淤型肝炎 鲜李子100-150克，绿茶2克，蜂蜜25毫升将鲜李子剖开后置锅内，加水320毫升，煮3沸，再加茶叶与蜂蜜，沸后即起锅取汁，即可饮服每日1剂，分早、中、晚3次服用二、李子治肝硬化腹水 李子6个，薏米30克两种原料共煮食，一日分2次服完此汤具有养肝泻肝、破淤利水的功效三、李子治口干唇燥 鲜李子适量，洗净后去核捣烂，绞取其汁每服25毫升，每日3次四、李子治面部黑斑 李核仁2个，鸡蛋1个

二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等教学内容1、第一单元“认识更大的数”本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法，认识近似数及其作用2、第二单元“线与角”本单元学习的内容主要有：直线、线段、射线的认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的认识，以及用量角器量角与画角3、第三单元“乘法”本单元学习的内容主要有：三位数乘两位数，对一些较大的数进行估计，认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律4、 第四单元“运算律”本单元学习的内容主要有：加法和乘法交换律、加法和乘法结合律、乘法分配律

c、近似长方体的高就是圆柱的高，没有变化（4）教师演示，学生观察同学们，刚才我们把圆柱的底面平均分成了16份，切割后再拼起来，拼成了一个近似的长方体，下面请同学们仔细观察：（教师边利用电脑出示图形边提问）①如果把圆柱的底面平均分成32份，拼成的长方体形状怎样②如果把圆柱的底面平均分成64份，拼成的长方体形状怎样③如果把圆柱的底面平均分成128份，拼成的长方体形状怎样（利用电脑使学生直观地认识到，分的份数越多，拼起来就越近似于长方体）（5）启发学生说出通过以上的观察，发现了什么①平均分的份数越多，拼起来的形体越近似于长方体②平均分的份数越多，每份扇形的底面就越小，弧就越短，拼起来的长方体的长就越近似于一条线段，这样整个形体就越近似于长方体

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