(板书：多快)(3)从哪儿看出多，你能找出表示颜色的词语吗(指名圈出)出示：照样子，找出其他表示颜色的词语红通通__________ __________茄子紫__________ __________(讲练结合，拓展延伸，让学生学习课文的同时，能学到课堂以外的知识，掌握运用知识的方法)(4)又从哪儿看出颜色变化快呢(一会儿一会儿)(5)天上的云从西边一直烧到东边中的烧可以用什么词语来换呢那作者为什么不用，而用烧呢(烧写出了动态，表示了颜色，点明了课题)(让学生反复推敲文章中的语言文字，体会精确的语言与文章的中心思想有着密切的关系)(6)指导朗读(喜悦语气)3、教学第35自然段过渡：火烧云的颜色是如此的色彩斑斓，瞬息万变，那么它的形状又是如何变化的呢

四、游戏“找朋友”1、要求两个数字娃娃做好朋友，比比谁大谁小，大数字娃娃站着，小的数字娃娃蹲下2、要求两个幼儿能听音乐找朋友，并能根据老师出示的数字用相应的身体表现出来幼儿园中班数学教案设计精选篇4活动目标：1、能够通过对应数数的方式比较两组物体的多与少；2、学习8的形成，知道7个添上1个就是8个；3、体验数学活动的乐趣，喜欢数学活动活动重难点：1、重点：能够通过对应数数的方式比较两组物体的多与少2、难点：学习8的形成，知道7个添上1个就是8个活动准备：1、物质准备：小花篮若干，桃花瓣若干，小椅子若干，绘本角色头饰9个，学习单和笔人手一份2、经验准备：幼儿已阅读《奔跑的古古》的绘本活动过程：一、创设请客情境，导入活动教师扮演故事中的古古，引起幼儿的兴趣

本环节设计的主要问题是：1、作者在秋天怀念的是谁2、为什么会在秋天怀念要求：边读边在文中划出相关的语段，了解文章的情节设计意图：学生在问题的引导下，自主阅读，主动学习，做到“先学后教、以学定教”同时在自主学习的过程中，培养学生搜集整理信息的能力、概括文章内容的能力、简洁准确表达的能力(三)品读课文，分析形象通过熟读、品读文章，理解文章所蕴含的情感，以深入理解文章，解读人物本环节设计的主要问题是：1、母亲是怎样“好好儿活”的，分析母亲的形象2、母亲是怎样教导我要“好好儿活”的，理解母爱的内涵要求：品读课文，找出文中描写母亲动作，语言和神态的词句，用不同的符号标出，并圈出重点词，仔细品味母亲“好好儿活”的含义，然后小组一起交流学习成果

中新网11月11日电 据“山东高法”微信公众号消息，2026年11月11日，枣庄市中级人民法院一审公开宣判山东省司法厅原党委书记、厅长解维俊受贿一案，对被告人解维俊以受贿罪判处有期徒刑十年六个月，并处罚金人民币一百万元；对解维俊受贿犯罪所得及孳息予以没收，上缴国库--> 经审理查明：2001年3月至2025年11月，被告人解维俊利用担任淄博市临淄区委副书记、区长，临淄区委书记，淄博齐鲁化学工业区党工委书记，潍坊市委常委、政法委书记等职务上的便利，为相关单位或个人在案件办理、企业经营、项目承揽等方面提供帮助，非法收受财物共计折合人民币1490万余元，其中738万余元未实际取得枣庄市中级人民法院认为，被告人解维俊的行为构成受贿罪，且数额特别巨大

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