c给句子看病的原则是：不改变原意，以最简要的方法修改③学习医术——掌握修改病句的方法a“加”对于“句子不完整”的句子，可以用“加”的方法，把句子补充完整例：小明是第三实验小学三年级的可改为：小明是第三实验小学三年级的学生b“换”对于“用词不当”的句子，可以用“换”的方法，把用错的词换成该用的词例：我们要热爱花草树木应把“热爱”改成“爱护”c“删”对于“重复累赘”和“前后矛盾”的句子，用“删”的方法，可以把多余的词语或矛盾的部分删去例：这道题最后终于被他解答出来了可将句中的“最后”和“终于” 删去其一今天早晨，全班同学都来了，只有李晓雨还没有来“全班同学都来了”和“只有李晓雨还没有来”删去其一d

梯形是一种常见的四边形，它的两条斜边相等，是由两个相邻的直角三角形组成的梯形的面积计算公式是一个简单而有效的方法，可以帮助我们准确计算梯形的面积什么是梯形梯形是一种常见的四边形，它的两条斜边相等，是由两个相邻的直角三角形组成的梯形的四条边分别为上边(a)、下边(b)、左边(c)和右边(d)，其中上边和下边是平行的，左边和右边是直角的梯形的面积计算公式 梯形的面积计算公式是：S = (a + b) * h / 2，其中a和b分别是梯形的上边和下边，h是梯形的高由于梯形的上边和下边是平行的，因此可以将梯形看作是由两个相邻的直角三角形组成的，其中上边和下边分别是直角三角形的底边，而h是直角三角形的高

三、指导书写小朋友会读、会认、会组词，那你有信心把它们写好吗[课件]海小朋友观察一下，写这个“海”字要注意什么(指名说)老师边范写边讲解、学生练写、师生评议四、学习数量词1、再读黑板上的词语2、这些词语有它们的好朋友，现在需要请小朋友来帮忙，找出它们的好朋友我们再来把课文读一读，想想它们的好朋友是谁(全班齐读全文)3、发卡片给学生，玩找朋友游戏形式：嘿嘿，海鸥的朋友在哪里嘿嘿，在这里，在这里4、认识数量词刚才我们找出来的词，我们叫它们数量词[板贴：数量词](跟老师读“数量词”)一般我们在表达一种事物都要配上合适的数量词，例如：一个人，一本书好，看着黑板我们再来读一读小朋友想想，还有哪些数量词细心观察一下我们的课室，你能找到哪些数量词

A、想想左右结构的字的书写特点是什么仔细观察每一笔在田字格中的什么位置书写时需要注意些什么呢B、教师边范写边强调书写要领C、学生书空跟写(4)学生描红、书写教师巡回指导四、课堂小结、延申1、检查生字认读情况2、有感情地齐读课文3、青蛙是益虫，我们应该保护它，保护它的生存环境，保护大自然五、布置作业1、正确规范书写生字2、正确、流利、有感情地朗读课文苏教版一年级语文下册教案（精选篇3）《古井》教学目标：1、正确书写并认识本课出现的3个要求会写的字，能认识3个要求会认的字2、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌3、体会诗歌中所表达的那种儿童对于夜空大胆美妙的想象，培养学生的想象力教学重点：1、认读生字，正确书写要求会写的生字

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