(1)学生提出课文中不懂的地方，全班讨论解决，学生解决不了的由教师解决如当学生提出为什么“孙中山的提问把同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声昵”让学生联系上下文理解，读第1、4自然段A由学生解决问题：因为在私塾里，从来没有人敢向先生提问题，而且先生也很严厉B你是从哪儿体会到先生是很严厉的(学生读课文中的句子：孙中山壮着胆子站起来、同学们吓呆了、先生厉声问道)(2)对于课文中不懂的地方你是怎样做的指名说一说(肯定那些在书中做记号的学生)(3)在以后的读书过程中，如果遇到不懂的地方你可以用你自己喜欢的记号将它们标出来，这样能方便问题的解决(教给学生学习的方法)(4)评议：刚才同学们提了很多的问题，你要动脑筋想一想在这些问题中，哪些问题是重要的，哪些问题不重要，今后学习课文时就会提问题了

静静的校园今天又恢复了往日的生机，这里才是大家奔向梦想的基地，这里才是我们欢乐的殿堂新学期，我们同学们更需要进一步严格要求自己，勇于面对学习中的困难，更好的发展自己今天是我们开学的第一天，我想向同学们提以下几点要求和希望：一是勤奋学习，勇于面对学习上的困难，享受学习的快乐学习是一场探索未知领域的旅行，学习永远是新奇和快乐的，探索新知，增长知识，慢慢了解社会、品味人生，这才是我们成长的真谛而知识在于探索，所以我们需要实事求是，不懂不装懂，不懂就问，查资料，努力弄懂经过自己努力学到新知识，你就会体会到其中的快乐二是积极参加社团，培养自己特长我们有些同学从小就学了一些特长，有的同学加入了学校的社团，同学们要在业余时间发展自己特长，将来大家离开校门，业余时间也可以充分享受其中的乐趣，不至于低级趣味、胡闹中求刺激

相反，另一个家长针对这种情况提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家长很体谅尊重他，提的要求不是很高，充满信心，果然一次比一次进步激励能让孩子看到希望，看到光明（四）、绝不放弃家长们，世界上最容易的事情就是放弃，希望你们在孩子表现不太好的时候也不要放弃，不要说他就那样，我也没办法，也许你的孩子成绩在班中平平，也许你的孩子的一些坏习惯一直改了又犯，你绝不能放弃，你再坚持一次也许那就是最后一次，你的孩子从此开始学业进步，坏习惯也彻底改了当然，更希望你们家长能配合老师，在家督促自己的孩子：首先是热情支持父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置

五、作业1造句①魅力——②清晰——2人们切苹果通常采用的方法是( )，而课文中的小男孩却是( )，而且苹果里有( )的“五角星”，这种( )的图案竟有那么大的( )什么叫创造力，从小处说就是( )小学语文四年级优质备课教案【篇3】《路径》教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语3激发学生学习兴趣,理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值教学重点难点：引导学生联系上下文思考、讨论问题，围绕“迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界设计第一课时课时目标：激发兴趣，初读课文，了解大意，理清层次教学过程：一、激趣引趣，导入新课1、同学们，今天我们将一起走进一座梦幻城堡，那里居住着许多我们喜欢的动画人物

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