“异客”则更强调了游子在异乡举目无亲的生疏清冷的感受用“独”和两个“异”字组在一句诗里，大大加深了主观感受的程度第二句“每逢佳节倍思亲”是前面情绪的合理发展，说明平常已有思亲之苦，而到节日，这思念就愈加转深和增强了“倍”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键这两句构成全诗的一个层次，是从抒情主人公自我的主观感受来表现思亲之情的小学四年级语文《九月九日忆山东兄弟》教案模板二 一、导入 同学们，还记得我们学过的《静夜思》吗我们一起来背诵一首古诗──李白的《静夜思》(背诵《静夜思》)你能用说说《静夜思》这首诗表达的了诗人什么样的情感吗(“思”在这里是“思念故乡”的意思)今天我们要学习的古诗《九月九日忆山东兄弟》也是表达思念家乡感情的

生自由发言师：同学们这个年龄脉膊一分钟跳动一般在70——90左右，如果心情紧张或者是剧烈运动之后脉搏跳动会加快请同学们回家后让爸爸妈妈帮你看时间，自己再算一算活动二：做一做师：今天老师给同学们准备了一些活动，有口算题，数数、读课文、写生字、背口决，请大家选择你最喜欢做的一件事，等会儿请喜欢读书的人数数看你一分钟大约读多少个字;喜欢写字的人看看你一分钟能写多少个字;喜欢数数的看看你一分钟能数到几;喜欢做口算题的做做看你一分钟能算几道题学生选择，并做好准备，师出示口算题师：现在老师给你一分钟的时间，看看你能做什么，能做多少准备好了吗开始(师计时)师：谁来告诉大家你在这一分钟内做了什么做了多少生自由发言

2、从这段话中找出一个最恰当的词语来形容这个瀑布(雄伟壮观) 3、学生自读这段话并说说哪些地方最能让人体会出它的雄伟壮观(流量、汹涌、咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里、从天而降) (出示瀑布画面，配瀑布声)以上词语插入 朗读 体会：读到“咆哮想到读到滔滔不绝想到读到一泻千里、从天而降想到4、指导朗读，表现雄伟壮观的气势(男生读) 出示：(插入补充资料：世界水量的瀑布群之一实际由18个瀑布个组成，平均流量达13200米/秒，洪峰期可四倍于此，水力极为丰富瀑布总宽90米，总落差114米，跌落声远至40公里) 5、面对这 一个大瀑布， 会怎么是的，人们在这从天而降的巨大水帘面前，流连忘返他们怎么赞叹

家长朋友，您还记得吗三年前你们把孩子送到这里，有好多的不放心，和舍不得，今天，我们和您有了同样的心情，舍不得让这41名孩子离开我们，三年的时间里，我们和孩子建立了深厚纯洁的感情，我们习惯了早上去听孩子用稚嫩的声音问候，习惯了傍晚看孩子说再见的灿烂笑脸三年过去了，孩子们就要离开老师，离开曾朝夕相伴的幼儿园，我和我的老师不再像往日那样不再像往日那样天天能看到你们无忧无虑的咯咯大笑，不再像往日那样天天看到你们生气时撅起的小嘴儿，不再像往日那样天天能看到你们破涕为笑的天真样子孩子们，你们活泼可爱的形象和甜甜的童言童语将留在我们老师的记忆里，成为我们老师回忆时讲不完的话题我舍不得你们，你们的老师更舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园，走向美好的明天，走进小学校园，踏上新的起跑线

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