在教学新单词的过程中，应反复使用句子：“It’sfavurite”让学生多次感知新词favurite, 以减轻下一课时的负担(2) 以游戏的方式操练新单词教师拿出已准备好的三杯溶液，请某小组的一名学生品尝并呈现不同表情，让其他组的学生猜单词(3) 听Let’s learn 部分录音，让学生认读单词：tast, salt, sweet, sur,fresh, health(4) 教师出示单词卡片，学生抢读抢拼单词，拼读时小组成员可提供帮助Let’s chant让学生听懂、学唱本课时歌谣The apples are sweet……巩固延伸：收集有关食品的广告信息;做活动手册配套练习;听录音，读新单词给家长和朋友听;熟记单词第五课时教学目标与要求：1、 能够听懂、会说：What’s ur favurite fd

中国作为重要的全球制造业和高科技产品生产基地，在RCEP这一框架中将继续发挥至关重要的作用潘布迪表示，全球地缘政治的不确定性和经济增速放缓，对东盟经济复苏造成一定负面影响潘布迪希望，随着东盟与中国经贸关系不断加深，能帮助东盟更好地应对局面“加强贸易便利化措施、减少贸易壁垒、推动RCEP等区域一体化倡议，可以促进地区内贸易，并增强东盟应对全球经济挑战的韧性”潘布迪说此外，潘布迪指出，美国和欧洲金融机构的动荡带来了诸多不利影响，包括削弱投资者信心、减少获得信贷的机会、加剧金融不确定性以及影响整体经济稳定，这是东盟经济复苏面临的另一大挑战为此，他希望中国对东盟加大投资与支持中国的投资有助推动经济增长，创造就业机会，帮助解决东盟国家间基础设施方面的问题并缩小差距

4、教学中面向全体，人人参与根据问题的不同难度，教学中兼顾到不同层次的学生，使每一位学生都学有所得，提问时做到人人参与，让更多的学生体验到成功的喜悦三、说教学过程：1、创设情景，引入新课师生谈话师：小朋友看过什么动画片学生交流看了哪些动画片，说说自己喜欢的人物有学生会提到《喜羊羊与灰太狼》，在此，老师引出故事：喜羊羊请客，同时伴随电脑课件展示师：喜羊羊今天过生日，他请来了三位好朋友（同时课件出示），他为大家准备了12捆青草，在餐桌上他们要平均分这些青草，每只小羊都分数量相同的青草设计理念：创设了一个儿童乐于接受的故事情景，很轻松地进入课堂，在故事中学习，体会到学习并不是一件枯燥的事同时借助课件，由虚拟的故事进入到有色有型的情景中，更加直观、形象

再次要减少腌制蔬菜、咸菜、榨菜、酱菜等高盐食物它们营养价值很低，仅能起到刺激味蕾的作用，无益于营养均衡；还含有大量的食盐或钠，对血压不利最后要减少果蔬饮料、牛奶饮料、酸奶饮料等各色饮料它们看上去和喝起来都像是在吃蔬菜、水果或牛奶，但其实那只是糖、香精和其他食品添加剂调制、“模拟”出来的，真正蔬菜、水果和牛奶的含量很少不论“加法”，还是“减法”，这些提升早餐营养的措施在家庭自制早餐中容易落实，料理机（搅拌机）、豆浆机、面包机、煮蛋器、电饼铛、酸奶机、微波炉等各种用途的小型家电是很好的帮手外出购买早餐要想营养搭配得很好难度较大，但仍然是可以做到的，只要你精心选择，不被味道和习惯左右除早餐的内容外，进餐的方式也很重要

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