3、通过游戏活动,幼儿积极参与游戏,培养了幼儿大胆参与游戏的情感2023幼儿园体育丢沙包说课稿（精选篇2）教学目标：1通过学习双脚夹包跳起前掷，发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度2培养幼儿初步的竞争意识教学准备：沙包、椅子、积木、垫子等教学过程：一、玩沙包，能用沙包进行各种的玩法，练___衡、爬、传、走、投等动作第一组：传沙包坐在椅子上，将沙包从第一个幼儿头上向后传，最后拿到沙包的幼儿迅速跑到排头，其他幼儿依次向后移第二组：过小桥双手平托沙包走平衡木第三组：乌龟运粮将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬第四组：小蛇游头顶沙包绕障碍走S形第五组：打沙包，用沙包练习投掷二、学习双脚夹包跳起前掷的动作1教师示范动作

祝贺你们学会了许多本领祝福你们在老师和爸爸妈妈的细心呵护下茁壮成长祝福你们今后要继续好好学习，爱学校、爱老师、爱同伴，成为一名优秀的好学生三年来，你们在幼儿园里，就像一个个轻盈跳跃的小音符，快乐的歌舞、游戏、画画、听讲故事、朗诵儿歌、探索未知记得你们刚刚来园的时候，有的哭、有的吵、有的闹而今天站在我眼前的你们，个子都长高了，知识都丰富了，我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深地友谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐你们天真烂漫的欢笑和健康活泼的身影将永远留在我们的记忆里幼儿园园长大班毕业典礼致辞亲爱的宝贝们，等到你们成为一名光荣的小学生时，别忘了回到曾经是你们爱的成长的摇篮——幼儿园来，看看教育过你们的老师，给你们做出可口饭菜的厨师，还有永远关爱你们成长的园长，我们期盼你们回来向我们回报你的优异成绩

2、观察田字格中的字师：田字格中的哪几个字是好朋友为什么(线、结、绵) ●注：线、结、绵的偏旁，结构相同3、分析字形师：你如何记住这几个字●注：区分“线”与“钱”;强调注意“结”的右上是“士”，不是“土”4、直接听写学生写完后自查、自评、互评五、拓展延伸： 仿写《我有一盒彩笔》，把自己喜欢画的东西写成一首小诗，来后与大家一起交流小学二年级语文《我有一盒彩笔》教材教案二 教学目标 1运用多种识字方式认读本课的生字，规范书写左右结构的字2正确、流利、有感情地朗读课文3仿照课文，说一说自己想画些什么，丰富学生的想象力，培养口头表达能力教学重点 1正确、流利、有感情地朗读课文并尝试背诵教学难点 1

“星星、孩子”读轻声齐读课题质疑：读了课题，你想知道什么（二）初读课文，识字学词自由读课文，遇到不认识的的字怎么办圈出生字词语多读几遍，并标出自然段序号二、合作交流1、认读生字词（1）带拼音的生字卡片自由读，小老师领读（2）不带拼音的生字卡片指读，开火车读2、分段读文，纠正字音想想通过读文，你知道了什么三、品读领悟选你最感兴趣的自然段学习汇报交流1、倒序学文，走近张衡课文哪一段直接向我们介绍张衡这个人的呢（指名读第五自然段）他介绍得这样清楚明白，你知道了什么（理解“汉朝”“天文学家”“刻苦钻研”并用“因为——所以”说明张衡成为天文学家的原因）你对张衡还有哪些方面的了解（学生汇报课前收集的有关信息）师导：同学们对张衡了解得真不少，课文是怎样具体写他小时侯数星星的呢

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