（若学生都喜欢第一种，可以这样来引领:如果要让你选择其中的一段，根据他去野外寻找我们没有见过的白鹭，那你如何选）小结：第1种写法说明具体，第2种说法饱含深情2如果你喜欢第1种，可以尝试着把本文变成这样的表达方式说一说，若喜欢第二种，可以读读《石榴》这是选做作业3必做作业是背诵《白鹭》板书设计：1白鹭色彩——水田闲钓身段身段——黄昏低飞（静）（动）一首精巧的诗五年级上学期语文教案【篇2】学习目标：1学会本课11个生字，正确读写“捕获、倾斜、哺乳动物”等词2朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性学习作者抓住事物特点来表现事物，并用打比方、举数字等说明方法来说明事物的特点3培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣

初踏社会，一定要谦虚谨慎，不骄不躁，做事用心，做人真诚，不断总结积累经验，善于反思，为将来事业的发展打下坚实基础同学们，毕业究竟意味着什么有人说，毕业是一个沉重的动词;有人说，毕业是一个让人一生难忘的名词;有人说，毕业是感动时流泪的形容词;有人说，毕业是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词可是我要说，她是一个催人奋进的动名词我们今天隆重集会，不是庆祝“结束”，而是欢呼开始;不是纪念“完成”，而是吹响前进的冲锋号亲爱的同学们，请启动自己“奔腾的大脑”，装上超级智慧软件，点击一下“刷新键”，站上一个新的平台，将命运掌握在自己的手中请用所学的专业知识和技能应用于实践，履行自己的时代使命，服务于祖国和人民

因此，在你们新生活的一开始，就要充分利用时间，善于把握时间，提高单位时间的含金量要永远拥有一颗乐于学习的进取心一个人，真正想受人尊重，除了人品，就是专业能力同学们都知道“活到老、学到老”这句话，它表达的是“生命不息，学习不止”的进取精神在学校三年的学习，同学们积累了知识，掌握了技能，有了生存的一技之长，但这并不意味着毕业就是学习的终结，恰恰相反，这是新的开始你们必须要学会在困境和压力之下修身、精技，坚持学习希望同学们丢掉松懈、懒惰的心理，抓住一切可以学习的机会，不断充实提高自己，要牢记“成功就是每天都有进步”不忘母校，不断进取，就是要把学院当成同学们的家，希望学子们常回家看看“儿行千里母担忧，学子毕业校牵挂”

写出其中一点即可注意写出你的理解，写出你的感情来(生写后读出)师出示自己写的墓志铭:例一：肩挑生死祸福担，尝遍人间屈辱苦饱受冤屈辞职业，为人师表扬美名例二：一生重情重义信字当头能但生死祸福担(上联)换来千家万户讯息通畅生就侠骨柔肠心(下联)虽死犹生(横批)八、我说我得这节课大家表现都非常出色，通过这节课，你有哪些收获总结一下，说出来吧(生自有说出自己的收获)九、布置作业课下搜集余秋雨先生的其他文章，进一步感受余先生的语言风格八年级上册语文复习教案【篇3】《信客》知识目标：1、体察信客的语言、行动和心理领悟他的品格和精神2、学习描写人物的方法能力目标：学会新的描写人物的方法，培养学生正直无私的品格

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