进入下一环节四、表达感知，以“我心目中的李白”或“我心目中的杜甫”为题，写写你对他们的认识学生写作然后交流，小组推荐优秀作品展示，学生点评老师展示作品并朗诵：在我的心中，有一个长长的影子，纵跨上下千余年，青衫长袖持剑把酒，他，就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”在我眼中的李白，一身傲骨；“桃花潭水深千尺不及汪伦送我情”在我眼中的李白，满心情谊；“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”在我眼中的李白，洒脱豪放李白，一代诗仙，盛唐狂人，用豪情作巨笔，写下了锦绣大唐五、课堂小结：本节课，我们从四个方面分析了李白杜甫诗歌风格迥异的原因，希望同学们从中也能学到一些解读诗歌的方法六、布置作业：课下背熟这两首诗，并整理好本节课的学习笔记

根据幼儿的年龄特点，幼儿的思维比较直观具体，对于一些抽象的减法运算难以理解，所以我创设了消防员救火的场景，让幼儿参与其中并在愉快的氛围中学习该数学活动并能感受消防员的精神活动目标1通过消防员救火的情景，产生对消防员的敬佩感情2能够通过教具、表象进一步列出相应的算式3在已学习过6以内减法的基础上，学习十以内的减法，进一步巩固对减法的认识重点难点重点：能够正确列出十以内减法的算式难点：能够进一步理解减法的含义活动准备经验准备：幼儿已经学习过6以内的减法运算物质准备：救火来电视频、消防车卡片十个、失火大楼图片、森林火灾图片、礼物六个、ppt活动过程(一)图片导入，引出话题（出示森林火灾图片）师：哪位小朋友能告诉老师，这张图片发生了什么事，从图片中看到了什么

虽suī然rán都dōu知zhī道dào花huā椒jiāo是shì香xiāng料liào，也yě能néng用yòng作zuò调料liào，但是shì拿花huā椒jiāo叶yè做zuò馍mó，估计也yě只zhǐ有yǒu主zhǔ产chǎn地dì的de少数地dì区qū知zhī道dào吧 ， 尤其在zài我wǒ们men这zhè个gè地dì方fāng，除chú了le椒jiāo叶yè馍mó之zhī外wài还hái有yǒu一yī种zhǒng小xiǎo零食shí叫jiào做zuò馍mó豆dòu豆dòu，其中zhōng的de主zhǔ要yào辅料liào就jiù是shì花huā椒jiāo叶yè子zi，这zhè里lǐ的de花huā椒jiāo叶yè子zi可kě以yǐ是shì干gàn的de也yě可kě以yǐ是shì新xīn鲜xiān的de，不bù过guò因yīn为wèi地dì头就jiù有yǒu这zhè东西，所suǒ以yǐ我wǒ们men一yī般bān都dōu是shì采cǎi摘新xīn鲜xiān的de花huā椒jiāo叶yè子zi

是共同生活了四年的同学友情让大家像一家人一样，从陌生到熟悉，从相识到相知四年前为着同一个梦想，你们一起来到这里四年磨剑心，千日共勉励还记得那哗哗的翻书声吗还记得考试前认真准备的一幕幕吗还记得考试失利后的痛苦吗还记得看着自己用汗水换来的分数心怀释然的快乐吗四年岁月如梭，才织成了你们似锦的前程;几度风雨几度春秋，才丰盈了你们如花的梦想四年里，是谁，鼓励着你渡过一个又一个难关是谁，静静地聆听你诉说心事是谁，牺牲自己的休息时间为学生补课如果说同学是你们的战友，那么老师就是你们的领路人校领导或深入班级，或个别谈心，为你们加油打气;年级组长，不辞辛劳，为整个年级操心了四年;四位班主任，永远是班里同学最温暖最坚强的后盾，担心着你们的担心，快乐着你们的快乐;还有那么多的任课老师，为你们加班改卷，替你们答题解惑

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