在本诗中是吸引的意思喧腾：喧闹沸腾2、《在山的那边》选自____________________，作者______________________三、细读课文，整体感知：1配乐朗诵此诗(2 遍)第一遍：了解本诗的内容第二遍：把握作者的感情2朗读此诗(自己练习)3找同学起来朗读4针对朗读中存在的问题加以点评①读准字音 ②普通话标准③自然流畅，不读破句 ④有感情的朗读5在教师点拨的基础上，再练习朗读6再找学生起来朗读小结：经过教师的教读，学生们的朗诵水平明显提高(给予鼓励和表扬)课下可以分组进行朗读比赛，巩固朗读能力四、深入感悟，鉴赏创新诗中的“我”的童年幻想是什么(明确：“我”是一个耽于幻想，对外面的世界充满了强烈好奇心的少年

2、理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程3、能正确、流利、有感情地朗读课文4、了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手教学重点难点:重点:感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手难点:通过:“雪孩子化了”和“雪孩子飞到空中，成了一朵很美很美的白云”这两句话，使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程这两种变化属于物理现象，对于刚刚一年级的孩子来说，理解起来是极有难度的所以教师要通过演示课件“雪化成水、水蒸到空中形成云的过程”，将复杂的问题简单化，抽象的问题具体化，自然突破了文章的重难点课前准备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入，激发兴趣1、看课件首页:“同学们，看

2指名朗读自己喜欢的段落，教师适当指导与点拨第1自然段：我们都是中华少年引导学生划出“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雄鹰”、“黄土坡──红高粱”自由说说：(1)透过这些词语，你有哪些与此相关的联想(2)把四组词语联系起来想一想，你又想到了什么指名四位同学分角色朗读第一段诗句第2自然段：共同的家园放声朗读祖国的大好河山还有哪些给了你人生的启迪，借鉴诗歌的表达试着说一说指名四位同学分角色朗读第二段诗句第34自然段：千年文化、中华精神在这两段诗中，出现了哪些你熟悉的先人与先烈你最想跟同学们介绍的是哪一位指名学生作简要的发言，特别要引导学生理解诗句的用典，如，《水浒传》《三国演义》的主要内容;由五月端阳与爱国诗人屈原;中秋月色与中华传统等

2、使学生初步建立1分、1秒的时间观念教学过程：一、创设情境，复习导入师：同学们，我们的家乡出了一位航天英雄，大家知道他是谁吗(聂海胜)同学们看他来了(出示聂海胜出征时图片和时刻)这是聂海胜和他的同伴即将出征飞天的时刻，这是几时几分呢(指生认时间)师：在7时35分，聂海胜和队友挥手告别祖国和家人，满怀豪情和信心进入飞船，(课件出示飞船即将发射升空的图片和时刻)这是什么时间呢师：英雄已准备就绪，飞船要点火升空，让我们一起来回顾那激动人心的时刻(播放飞船点火前倒计时录像，30秒准备，20秒准备，10、9……2、1，点火)师：在刚才的情景中出现了一个新的时间单位——秒，在我们日常生活中，要计量很短的时间，就要用到比时、分更小的单位——秒，今天我们就一起来认识秒(提示课题：秒的认识)[设计意图：《数学课程标准》提倡数学教学从学生的生活实际出发，通过富有情趣和意义的活动，使他们从周围熟悉的事物中感知数学，学习数学

• ·樊振东个人资料简介
• ·高铁座位号ABCDF分布图
• ·一睡觉总是出汗浸湿被子？背后许是哪些问题，劝你最好警惕起来
• ·为何心绞痛易在夜间发作？该如何预防？做到这这些可防患于未然
• ·山西太原通报公寓火灾情况：仍有9名危重伤者
• ·糖尿病能吃什么水果
• ·街道开展垃圾分类知识竞赛 激发环保新活力
• ·第二十届亚运会闭幕，中国体育代表团蝉联金牌榜榜首
• ·啊组词二年级下册（啊组词）
• ·一星期减肥10斤暴瘦法
• ·李家超与哈萨克斯坦副总理会面 冀持续深化合作
• ·商务部：美滥用出口管制冲击全球半导体产供链稳定
• ·什么是侮辱罪
• ·循环传杯，湖北十堰的独特喝法
• ·张雨绮离婚：感情破裂的婚姻，该不该为孩子而苦苦将就？
• ·有这些行为的人，或影响身体健康，不想身体被掏空，趁早改正