(设计意图：将单词的形和意结合，复习巩固单词初步培养学生互助合作的意识)②Playagame:What’smissing要求学生注意观察材料上的单词，用手指指出教师读的单词教师将故意漏读某一种颜色，点名让个别学生猜(设计意图：集中学生注意力、检测学生单词音和形的结合状况)③Listenandcolour(回顾单词colour的含义：颜色给…涂色)听音将文具涂上相应的颜色并与同桌互查答案(设计意图：训练学生听力能力,检测学生音和意得结合情况复习已学的文具类单词，)b、拓展延伸①出示课件要求学生描述图片引导学生会正确的用and来连接同类词汇(设计意图：通过单词的音和意来复习巩固所学单词，将所学词汇放在句子中练习;在比较自然的状态下培养学生使用and来连接同类词汇的语言习惯

教学目标：1、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数2、采用自学与小组讨论的方法进行教学，进一步培养学生的自主学习的能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力3、提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯教学重点：知道倒数的意义和会求一个数的倒数教学难点：1、0的倒数的求法教具准备：课件教学过程：一、导入师：上课前啊，老师发现许多同学是结伴来到多媒体教室的，比如说~你们俩是不是好朋友啊(请点到名字的两名学生分别表述一下两人之间的关系)师：好朋友是双向的，可以说成“____为好朋友(也可以说____好朋友)教师找一对儿同桌，让他们也说说相互间的关系(____为同桌，一起来上数学课)二、揭示倒数的意义师：那今天咱们来学点儿什么呢

各区域管理机构尽快制定出台《负面清单》配套实施指南和管理细则，进一步明确《负面清单》的适用范围、报备流程、环节时限、所需要件等，指引企业用好《负面清单》二是建立健全配套服务体系各区域管理机构建立健全配套服务体系，建设具备申报服务、合规辅导、安全监管等功能的数据跨境一站式服务平台，构建“管得住、放得开”的监管服务体系三是开展政策宣讲活动通过多种形式组织开展政策宣讲和企业辅导，提高政策措施的覆盖面和触达率十、《负面清单》实施后，如何做好数据出境活动的安全监管《负面清单》坚持统筹发展与安全，坚守国家数据安全底线，严格遵守法律法规有关规定，在保障重要数据安全和维护个人信息权益的基础上，促进数据依法有序流动，推动数字经济和数字贸易高质量发展

有感情地朗读课文2摘抄词语板书设计： 天外来客—陨石 航行在宇宙 穿过大气层会发光 星星 是由物质组成，含铁和镍(坚硬) 落到地上变石头 小学三年级语文《天外来客—陨石》优选教案三 教学目标： 1、认识5个生字，会写7个生字，学习多音字“的”2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出韵味，读出节奏，感受诗歌的音乐美，理清作者的写作思路3、了解关于陨石的知识，学会围绕问题进行自主阅读、探究，激发学生探索大自然奥秘的兴趣教学重点： 1、用自己喜欢的方法认识本课5个生字，会组词，会运用，并流利的在课文中朗读2、运用正确的写字姿势正确规范的书写课文中的10个生字，并能熟练运用

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